十个重要的家庭教育关键词
1家:
影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭。
2矛盾:
如果家庭教育出了问题,有矛盾,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3 品学:
成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。
4独立:
父母可以把孩子作为世界的中心,但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时候,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。
5责任:
父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。”
6严格:
是如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子,那么,孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母,提出再多的要求,所以,孩子哭闹,不要着急把孩子抱起来,父母最好让自己有事情做,让孩子看着自己动作麻利地做事。
7影响:
夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子,那么,他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
8关爱:
不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过,等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学,那么,这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者,要么成为无法无天的捣乱者。
9互动:
经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
10社交:
不必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满,对孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不让自己的孩子和他们交朋友,让孩子觉得好像自己跟别人很不一样,那么,这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
小贴士:提高宝贝儿社交能力的三个理念
A.孩子善于学习模仿,要想培养孩子的社交能力,必须善于抓住孩子模仿的特点。而父母、老师是孩子最常接触到的群体,所以要做好表率作用。
【情景】孩子的同伴来家里玩,父母的热情招待,倒水、分享水果、饮料等,小客人走时,礼貌送行,欢迎下次再来等,这些都被孩子看在眼里,热情、礼貌、爱分享的父母一定会有同样善于社交的孩子。
B.孩子的成长离不开游戏,游戏也是孩子最喜爱的活动之一。老师们在课堂上可以利用游戏,增加孩子与同伴间的接触,与同伴交往,激发孩子社交的兴趣,大胆社交,不再畏缩。
【情景】设计“阿姨问路”的生活情景,让孩子模拟“阿姨”和“路人”进行“问题与指路”的对话,创设借书情境,让孩子学习“借物”的对话等等。
C.通过社交活动,为孩子创造机会,帮助孩子感知和理解他人的情感、愿望。
【情景】让孩子参加一些公益活动或者助人为乐的事情,培养孩子的同情心和爱心,通过一些活动去矫正孩子自私性的行为,进而可以消除同伴间的隔阂。再比如一些唱歌、跳舞等,也可在生日时互相祝福,唱支祝福歌,让孩子与不同的同伴交流。
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