儿童改善记忆力的方法
不知道各位爸妈们是否遇到过这样的情况,当你问5岁的儿子今天在幼儿园都做了什么,他会回答你:“我忘记了!”即使你引导他,问他“在操场上玩了什么?”、“中午吃了什么?”他好像仍然大脑一片空白,什么也说不出来。其实,他不是不想说,也不是故作深沉,而是可能真的不记得了。
忘记自己吃什么了、做什么了,对四、五岁的孩子来说,一点也不奇怪。
每天在幼儿园里玩耍、和其他的小朋友交往,他们的注意力一直集中在处理和储存各种各样的信息上,需要记住的事情实在太多了!孩子们的记忆力在这“繁忙”的一天里已经竭尽全力。
孩子记忆力不好怎么办呢?今天我们就随着亿童父母学院一起来探索解决的奥秘,也欢迎大家扫描下方亿童父母学院的二维码关注,让育儿更轻松!
记忆是一个非常复杂的过程,而幼儿在记忆上显示出如下的特点:
记得少、忘得快
幼儿记忆的范围和记忆保持的时间,是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事,但如果不复习很快就忘了。
记忆缺乏目的性
幼儿的记忆很难服从一个有目的的活动,他们的记忆以无意识为主,他们只对形象鲜明的对象、引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。
记忆方法呆板
成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解,找出事物的主要特征和内在的联系,抛弃事物非主要部分,进行意义的识记。而幼儿由于受知识和经验的限制,不会进行这种分析,较多地是对事物表面进行机械识记。
记忆不精确
幼儿记忆的精确性也是随着年龄的增长而提高的。大多数幼儿在记忆方面的问题表现为记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等。比如幼儿听了一个故事,他只记住感兴趣的某个细节,而整个故事的情节却记不住,或者把其他故事的情节也混在一起。
专门研究锻炼记忆力方法的美国学者布鲁诺·弗斯特说:“要具备一个可靠的记忆力,必须每天花上一点时间,做一些相关的练习。”对记忆能力训练越多,孩子们就越容易掌握更多的信息,这对今后孩子上学学习更多的知识是非常有帮助的。
以下这5个可以锻炼孩子记忆力的方法,爸爸妈妈们在日常生活中不妨尝试一下:
讨论细节
“已有研究显示,提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力,这个过程中需要你不断向孩子提出问题,或者讨论过去发生事情的一些细节。”来自芝加哥的心理学教授、研究员凯瑟琳博士如是说。比如,当你和孩子一起讨论最近一次看马戏表演的情景时,你可以问孩子:“你最喜欢那个节目?”或者问“你觉得那个小丑第二次出来时,表演得有趣吗?”如果孩子不能回答你的问题,可能是他记不住了,你不妨给他答案。下次,他就会学会记住一些细节。
玩记忆游戏
可以和孩子做一些锻炼记忆的纸面游戏。比如,给孩子看图片上的人物以及物品,然后让孩子通过回忆找到每一个人物相对应的玩具。可能刚开始,孩子并不能完全记住,父母可以给予一些提示,然后再逐渐增加难度。
丰富孩子的生活环境
有生活经历才有记忆,在耳闻目染中,孩子们对形象鲜明的、感兴趣的和让他们高兴或惊奇的事物,都会留下深刻的印象,较长时间保持在记忆中,这些印象在遇到新的事物时会引起联想,使他们更容易记住新的东西。
培养孩子学习的兴趣
成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住,相反,对不感兴趣的东西,就要强迫自己花力气去记住它。学龄前的孩子往往做不到这一点,对不感兴趣的东西很难记住。所以,父母需要不断激发孩子的学习兴趣,他才能孜孜不倦去学和记。
给孩子积极的暗示
最后,父母要不断给孩子积极的心理暗示,告诉他:“宝贝儿,这很简单,你一定能记住!” 在这样的鼓励下,孩子会慢慢有意识地主动去记忆和学习。
孩子记忆力的培养,对于父母来说,绝对是个重点话题。千万不要等到孩子大了才开始纠结“怎么我家孩子老记不住东西,有什么方法能增强孩子记忆力”。殊不知记忆力的训练从小就可以开始,首先了解孩子记忆力发展的过程,然后循序渐进地辅以合适的训练,才能逐步帮孩子提升。
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