陶晓丽:爱看书≠考高分,咋办?
最近,有些朋友在问我一个问题:我的孩子很爱读书,也读了不少书,为什么语文考试成绩并不理想?我应该怎么办?
在回答这个问题之前,我先给他们讲了讲关于三个孩子的故事:
一个是小男孩,今年读三年级。他是真爱看书,看过的书也很多,差不多两三天一本。可是,作文写得不太好,只能写二三百字左右,有时候还会出现拼音。
一个是小女孩,今年读四年级,也很爱看书。她看书更快,家长的阅读速度都跟不上她。但是,她在做语文试卷上的阅读理解的时候,似乎也没有明显的优势。
另一个女孩子,今年读初二,也是从小就爱看书。她妈妈说在小学四年级以前,她的语文优势并不明显,从五年级开始才逐渐显示出优势,至今语文成绩都遥遥领先。
所以,喜欢读书的孩子,他们的优势肯定会显现出来的,不要太着急。何为底子?这些书就是底子。
不过,孩子喜欢读书,并不等同于会读书。书读得多,也并不意味着写作就一定好。这里涉及一个"为什么而读书"的问题。读书的目的在某种程度上决定了读书的方式和读书的结果。如果孩子读书是"为了拓宽知识面",那他会获得很多知识;如果是"为了愉悦心情,打发时间",那他会获得很多快乐;如果是"为了提高写作水平",那么所选的书,以及书的读法就要有点讲究了;如果是"为了提高思考力",那所读的书和读书的方式就更不一样了。当然,这也是相对而言。书读到一定的程度后,很多东西就会打通了。
总之,一个喜欢阅读、读了很多书的孩子,在语文学习上的优势早晚会体现出来的,一定要鼓励孩子多读书、会读书。
陶晓丽老师:
摩比语文思维1-2年级教研培训主管,北京师范大学硕士,八年教龄,实力派教师。多套语文课外辅导教材研发人,中国家庭教育学会课题《全媒体教育手段对中国儿童家庭教育有效性的研究》第三负责人。
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