英语绘本在儿童英语学习起到的作用
绘本往往通过绘画和文字两种媒介,在不同向度上交织、互动来说故事,表达特定的情感和主题,被认为是儿童早期教育的最佳读物。
英文绘本(English Picture Book),指的就是以英语为表述语言的图画故事书,蕴含着丰富的英语文化和英语思维。以此为载体,引领儿童开展的阅读活动即为英文绘本阅读,这是“一种融合视觉与语言艺术的阅读活动”。
英文绘本阅读符合英语教学学者Krashen(1981)所提出的语言学习的三大要素:供给儿童可以理解的语言输入、提供真实自然的情境及低压力,可以让儿童自然而然地习得英语。帮助孩子习得英语的同时又培养孩子的英语思维,让孩子学会自主阅读。对于孩子的语言和思维发展具有相当显著的促进作用。
但是,很多家长把英文绘本买回家,却发现这些精致的绘本并没有附上配套的说明书,也没人告诉他们绘本的打开方式。
英文绘本,正确打开方式
如果想要保证纯正的英语母音发音的输入,可以借助音频动画等辅助性资源,在初读之后,陪孩子一起重新多听几遍母语者的发音,4岁以上的孩子,可以选择简单的句子,鼓励孩子跟读。当然,如果能以唱歌、表演等方式来展现,效果会更好。
绘本共读最重要的环节和核心的技术,就是亲子问答。问答的关键目的,在于维持孩子阅读时的注意力,保证成功的交流和输入。而问答本身也是一种有效的教育工具,使用得当,能够事半功倍地让孩子加速积累词汇,促进语言能力的发展。在绘本阅读中,先使用低认知要求问题提问,再使用高认知要求问题提问,为孩子搭成一个人为的“脚手架”,能够有效促进孩子对英语单词的识别和记忆。
绘本的潜力是无穷的,除了可以作为初级启蒙的有效材料,还有更丰富的宝藏等待家长和孩子一起去挖掘。优秀的绘本,故事精彩、画面丰富,是很好的多媒体语言学习资源,还是早期(6-9岁)文学式对话的理想空间。
英文绘本,
为孩子插上环游世界的翅膀
若无法常带孩子出国开眼界,阅读就是开阔孩子视野最快速的方式之一,因为孩子从绘本中可以看到、听到许多不同的经历。
比如从《How to Make an Apple Pie and See the World》绘本中,可以看到一个女孩如何周游欧洲列国,取得制作好吃苹果派的食材。透过故事,孩子会了解哪个国家有好吃的苹果,哪个国家有许多乳牛,可以提供香醇的牛奶制作奶油等。
在 《Handa’s Surprise》绘本中,一个去访友的非洲女孩,将她要送给朋友的各式非洲水果顶在头上的大盘子里,却被沿路遇到的动物偷吃,故事中可以看到非洲人如何搬运食物,又可以认识不同的非洲水果与非洲动物,这些对于台湾的孩子来说,都是十分特殊的生活经验,孩子却可以透过童书留下深刻的印象。
英文绘本,怎么选?
用英文绘本带孩子看世界,前提是给孩子选英文绘本。如何给孩子选绘本,对大部分人来说本身就已经是一个难题了,再要有心让孩子从小接触英文绘本,选书就更让人头疼了。
吴敏兰老师教你挑选英文绘本
1. 适合孩子目前的英文程度
用英文听故事的一大要点是:刚开始不要选择英文太多的故事书。如果英文太长、太难,小朋友很快就会失去兴趣,因为他们不但不懂,也无从猜起。其实,“猜意思”在语言学习过程中是很重要的一部分,小朋友会自己去猜测字词的含义,进而去归纳,记下字词的意思。
因此,在学习的初期,可以找一些字少且有清楚图片说明的故事书,让孩子可以看图猜意思,或者是在与孩子一起阅读的时候,适时地指出图片加以引导,让孩子在刚开始接触英文书时,就能懂意思,增加他们学习的成就感,这是很重要的一步。
大部分英文绘本里的英文都是以英文为母语的小读者为主,所以帮孩子们选择合乎目前英文程度的内容很重要。如果内容过难,就会造成小朋友在阅读时产生很多的挫折感,从而失去阅读的兴趣。
2. 适合孩子年龄的故事内容
绘本是结合图和文字并巧妙呈现的书本,里面的图片几乎是整本书的灵魂,但是年纪大的小朋友如果拿到一本适合幼儿园小班看的“学习上厕所”的绘本,他就会觉得很幼稚,因而无法融入、欣赏。相反,学龄前小朋友的心智发展还不成熟,可能也无法欣赏故事内容较冗长、角色较复杂的绘本。
3. 文字的呈现方式
有些绘本的文字会不断地重复,不仅能减低阅读的压力,带来共读的趣味,更能增加重复句型带给孩子的记诵能力。而有些绘本的文字会使用文字的韵脚来帮助孩子们阅读,增加阅读的“流畅度”及“趣味性”。家长可以配合文字的呈现方式来引导孩子参与共读。
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