家庭教育纪实心得(家庭教育纪实反馈)
作文唯有真实,才是王道;唯有细节,才是正道。唯有写好小人物,写好浮世沧生,才能还原生活,还原人物,获得认同。
家庭教育纪实(初三、二班 尹亮)
幺儿,来,我问你,么儿,你长大是要老婆还是要老妈?
都要。
那可不行。
哪个吗?
那你不看一下,现在哪个家庭不是儿子的老婆霸道!像对门你王姨家,他儿子有了老婆就不要老妈。王姨为了培养他儿子,大半辈子怎么过的?从没有吃过好的,穿过好的。小李他爸死得早,他妈一个人又当妈又当爹,为他操碎了心。现在你王姨老了,当儿子的还要让妈回乡下去住,还不管妈的死活。一天到晚只听老婆的话。他老婆赶他妈走,他也就跟着赶。
好好好,一会我就去批评下那李老哥!
儿子的回答,真是妙绝!不知是没有听懂母亲的话,还是故意这样回答,反正就是故意歪曲母亲的数落的。这个细节,好。
不是让你去批评。我是问你!
我以后讨就讨个对你好的老婆,不然就不讨。如果找不到,就当光头,出门(不是出家当和尚,而是离家)去找个好的。不然就过一辈子的单身生活,行吗?
那还差不多。慢点,儿子我问你,你为什么这么做?嗨,哪里那么多为什么,你是我妈,我要一切利益向着你。
那为什么向着我?
因为你是我妈,我一辈子要孝敬你,你对我的养育之恩,谢谢你管教我,让我成为一个好人,让我上学,让我成才。
嗨,我这妈现在是越来越有问的了。每天出门一见到别人不好,回来就得向我问一通。
妈妈是个活宝。初三的学生,就在接受母亲关于娶媳妇的教育了。这样的教育有意无意把孩子的思维引导了非学习道路。实在是为这样的母亲发笑哦。但是,这样的场景,在我们的日常家庭教育中,少见吗?
幺儿,你刚才为啥不谢谢我给了你生命,难道你不是我生的吗?
我给你说,我忘了。
(才听我说三个字,妈就上火了)听我说完。妈,来坐着,今天你也看见了,那几个就要正法的才十几岁,他们父母也给了他们生命,可没教好他们,他们现在不会感谢,反而会怨恨他们的父母,你说是不是?
说来也是。
(还好,气消了)你想一想,妈,现在的子女都是独生子女,他们不孝敬父母,不就是溺爱造成的吗?我也是独生子,但我会谢谢你的,爱你的。
母亲的问题,是生者为大哦。这个问题,其实都是大多数母亲的骄傲。孩子的回答,也是完全按照母亲的意愿来的。读来,始终是有些滑稽的感觉。但是真实而客观。
拿着妈给我的钱,买了吃的,吸着牛奶啃着面包,悠闲地上学去,却总感觉有一双眼睛盯着我。我左拐右拐,又拐进了网吧。
幺儿,这网吧不是不可以进,进也要有次数,进多了就会把心拴在上面,你要上网,一个月或一个星期可以去几次,但不能入迷,更不能利用读书的时间。
妈在身后揪了一下我的耳朵。妈,我这次进网吧是去找学习资料(当然这是骗人的话,只是为了过这一关)。
孩子,我不管你干什么,总得事先说一声吧!那样才叫我放心。
是,妈,这次是我的错,我以后改正还不行吗!
那下次被我发现怎么办?
你说怎样就怎样,行吗?
那好,你上学去吧,走路看道,小心汽车!
母亲的教育,似乎没有起到多大的作用。孩子在与母亲的对话后,习惯成自然地去了网吧打游戏。事实上,这个学生确实有游戏瘾,也是班上屡教不改的一个学生哦。从这样的教育细节中,我们可以体会一下,如何去做好一个中学生的家长。
就作文而言,结尾很简洁,也意味深长。母亲的爱子之情,无奈之意,跃然纸上。虽然结尾短小,但是如神来之笔。
这篇文章写出来后,发送给县作文评奖组,居然获得了一等奖。不过,细细一看,也有获奖的理由哦。
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