教会孩子懂礼貌(八):改掉顶嘴的习惯
心理引言:懂礼貌的人受人欢迎,谁都希望把自己的孩子培养成小绅士或小淑女,而孩子越长大越不听话,最近总是顶撞父母和老师,眼看着就快变成叛逆的坏孩子,这该怎么办呢?——心灵咖啡网
懂礼貌的人受人欢迎,谁都希望把自己的孩子培养成小绅士或小淑女,而孩子越长大越不听话,最近总是顶撞父母和老师,眼看着就快变成叛逆的坏孩子,这该怎么办呢?
状况:小华出门前我问:“有没有带外套?”没听见回答;我提高音量再说:“要带外套喔!”“烦不烦啊你!”他大吼,接着大大摔门声,留下错愕又伤心的我。
可能原因:
当孩子处于青春期,挑战和顶撞权威(大人),可能是这个发展阶段维护自我的正常方式。他依然需要成人的关心,但也需要维持自己的独立。
家长怎么做?
杨俐容分析,青少年爱顶嘴,常常是因为父母无法调整关爱。就像栽培箱里的幼苗长大了,父母还继续放在栽培箱关照,它一定长歪。父母要做的事是:移开保护罩,让它在自然环境,它才能茁壮成长。
父母只要调整关爱方式,还是可以摆脱“唠叨”恶名。杨俐容建议父母,常在心中默念“孩子独立真可喜”。当孩子嫌你啰唆时坦承:“不好意思,我已经习惯了,毕竟这样照顾你十几年了,突然要改,好难喔!”说明你需要时间适应。
规范孩子时也有一些原则:
(1)以行动取代唠叨。譬如玩计算机的时限到了,他还没关,跟他说时间到了,同时走到他身旁要求关机,不要隔空喊话唠叨不停。
(2)善用客观的信息。孩子听到的声音不会只有父母的,他需要学会判断。
(3)使用自然合理的行为后果。譬如不洗头、不洗澡,身上就会臭,同学会排斥,这就是自然的后果。如果那个后果对孩子有意义,他自然会改。
当你已经尽力当个不唠叨父母,孩子的顶嘴依旧,找个双方心情的不错的时间聊聊,毕竟青少年的道德发展已经从“他律”迈向“自律”,他必须知道并且认同,才会愿意执行礼貌的行为。
亲子对谈时,也要留意以下“四不”。
(1)小事不要一提再提。父母要管大事,不重要的小事尽量让孩子作主。
(2)不要翻旧帐。没有人喜欢被揭疮疤,这最容易引发青少年反弹。
(3)不要否定孩子。愈否定孩子,他就更想顶嘴、坚持到底。
(4)不要引发孩子的罪恶感。譬如:“你翅膀硬了,不需要爸妈了!”
老师怎么办?
有事情与学生沟通,他却顶嘴时,先提醒自己,不要将重点放在他的表达方法,而是去听他在不高兴什么。有时候平心静气去思考他顶嘴的内容,或许会发现他说得挺有道理的。接着再处理他的说话方式:“谢谢你告诉老师这样的处理方式不合理,我会再调整方法。不过你说话的方式让我很不舒服。”
曾获教育部正向管教特优的重庆国中教师钟满振提醒,有时候学生呛老师真的会让人难以招架,如果不知如何响应,就什么话都别说。有时候他会跟学生说:“我们明天再说。”不回应留下的空间让彼此有机会思考。等到明天,双方的情绪冷静了,也比较容易就事论事。
过程中,不要用贬低、谩骂的方式抑止你认为不礼貌的态度。如果孩子从成人身上得不到礼貌的对待,他自然很难变成一个有礼貌的人。
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