亲子:爱,需要方法
张博士是一位成功的父亲。除了自己卓越的NLP传播事业外,还有三个优秀的儿子:大儿子在美国威斯康新洲大學 (UW) 就读博士;二儿子在美国南加州大学 (USC)攻读电脑博士;并获得 USC 的4年奖学金,约值港币 $100万元;小儿子亦是以全A成绩获美国加州大學 (UCLA) 录取,並获得每年約20万的奖学金。鲜为人知的是:这份漂亮的人生画卷后面,记录着张博士一度濒临失去儿子的爱的曲折故事,从父子困境中走出来的张博士,有了更深刻亲子经验。那么他是如何将三个孩子变成厌学顽童,又将他们培养成为留美的博士?其中的故事耐人寻味,四天三晚的学习,给予我们太多的启发和思考,而这些不仅仅是让我们学会更好地教育孩子,更是我们成人一次内在的心灵成长之旅。从心理学的角度看:我们每个人内在都有一个"内在的孩童",那个潜藏在深处的,是另一个版本的"我",我们的体魄长大成人,我们能挣钱,能体面的生活,但并不意味着我们必然成为"大人",在无数次课堂的个案中,我们发现很多早已为人父母者,其内在的自我仍然处于儿童或少年时期,成长经历中的一些突如其来的禁令与呵斥,让内在自我,在潜意识本能的保护与包裹下,一直就停留在那个瞬间,直到今天。
张博士讲课中
如何得到蝴蝶?
张博士说:"我们的行为是由别人和环境塑造出来的,是在不知不觉中进行的。得到蝴蝶,重点不是捕捉蝴蝶,而是在于建设一座美丽的花园,吸引蝴蝶的到来。"
蝴蝶的失去,是她的绝情呢,还是花园的荒芜?
孩子自诞生后,一个新的生命来到这个世界。对于近乎完美的存在,如何雕琢他成为一个幸福成功的人,说实话,我们这些为分别、执著、妄想迷雾层层遮盖的成人,真的显得很无知甚至很愚蠢。很多不经意的语言,有口无心的话,包裹着思想病毒,直接植入在孩子的内心深处。也毒害着孩子生长的环境。比如说:
"走开,别烦我!"
张博士在课程中讲了一个案例:香港某个父亲,工作在大陆,但他很爱自己的家人,每个周末都飞回来和家人过周末。某个周日,一家人在公园玩,大陆工厂发生了一些事情要求他马上返回,这位父亲很生气,在电话里面几乎吵起来,这时小女儿张开双臂跑过来,天真地说:爸爸,抱抱!然后就抱着爸爸的大腿……
这位父亲还在生气地打电话,只见他一下推开女儿,很愤怒地大声说:"走开,别烦我!"
后面的情境,我想不用多说,各位都能想像!女儿再也不会天真地去拥抱爸爸了……
这让我想到网络上一句记载80、90后的经典:你让我滚,我滚了。你让我回来,对不起,滚远了……
先处理好情绪,再处理事情。爸爸妈妈们,这样随意的一拨,你知道拨走了什么吗?通过反射,孩子马上接收到自己不好,自己是不受爸爸喜欢和接纳的,爸爸不爱自己,不是爸爸不对,是我自己的不够好!心理学上毒害最强的三大信念:无助、无望、无价值,很短时间你就催生了"无价值"。
"别乱跑,别撞坏了东西!"
这句话是我们经常说的,而且是子子孙孙说了好多代,我们仔细去玩味这句话,它隐藏或预设的前提:你跑,一定撞乱东西。它的暗示或指向:你跑,去撞坏东西。在这样一些发生在潜意识指令作用下,孩子很容易就撞坏东西,这反过来又证明父母是多么正确!孩子天生是信任和爱父母的,孩子本能会做些事情去证明父母是对的。这同时也反射了孩子的无能与无知,慢慢腐蚀着他们的自我价值感。
"××家的孩子,读书也好,钢琴也弹得好,真是争气!"
不当比较,杀死孩子!
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