孩子是在调动父母的注意力?
偶尔到邻居家作客,席间老少满堂,邻居8岁的儿子在客厅跑来跑去,不时打断我们的交谈。于是,妈妈不得不从谈话中抽离出来制止儿子:“文文,你就不能老实会儿?大人说话呢,别跑了。”
可文文只是停了一下,在父母之间嘻嘻哈哈地贫了几句,就又往楼上跑去。
这下父母都急了:“快下来,弟弟睡觉呢,别打扰他!”
爸爸威严地皱着眉头质问儿子文文:“啧,你怎么回事,不跟你说过好几次了吗?不要人来疯,不要打扰弟弟睡觉,他才一个多月,你有个哥哥样吗?”
以上,只是短短几分钟内发生的,另外我还知道,文文上一年级的时候就经常被老师罚站,因为排队时故意站到队外;或者是上课乱讲话……反正,他总地与众不同,即使是在家也会如此,比如上述的跑来跑去和上楼看弟弟,都可以起到同一个效果:引起大家的注意——父母提醒他、教训他,甚至是骂他,都是在关注他,他得到了,而且是通过这些反常的方式。
因为,这对夫妻经常吵架,而且一绊嘴,一定是有一方出门,一走就是好几天。可以想象,文文那时将是怎样的感受。可他偶尔犯了一次错误,比如无意间打碎了一个碗,或是吃饭前忘记了洗手,于是他得到了批评,父母共同的批评。对,只有有自己犯错误,或表现不佳、反常的时候,父母才不会吵架,父母才会一致,父母才不会离开家,那么,就让我来玩这个游戏吧。
文文从此便以种种反常的方式调动着父母的注意力,就像和他们捉迷藏一样,总让自己像个靶子一样在父母面前晃,以便让父母总瞄着他。他沉溺在这个游戏之中,多动且不让自己专注于任何一件事,也就是说,他不让自己停下来,因为一停下来,父母就会把注意力从他身上转移到彼此之间,那么就又有可能吵架、分开,而这,是任何一个孩子最恐惧之事。
心理医生说文文有多动症,老师说文文上课走神儿、作业马虎、不好好站队,没错,文文当然会如此,因为他把家庭习惯带到了学校,他在多动时分散父母的“兵力”,以便让他们向自己集中“开火”,那么家庭就有可能保住了。这是他为了赢得安全感而采取的必要手段。因此,他让自己的精力也呈现多动,走神和马虎等即是如此。
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