不要阻止孩子“收破烂”的喜好
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家长的上述粗暴行为是绝对错误的,违背了孩子的心理发育规律,也伤害了孩子的感情,同时丧失了教育良机。喜欢收集是孩子的一种心理特定,他们收集那些自己喜爱的新奇事物,摆弄、观察、欣赏,这是孩子生长发展过程中一个不可逾越的阶段。可以说,孩子收集的过程就是他们学习的过程、成长的过程,也是发展智力的过程。在收集过程中,他们会观察比较,如:这堆石头都是什么颜色、什么形状的?摸一摸哪一颗更光滑?敲打敲打哪块石头的声音好听?质地更坚硬?然后根据自己的标准去挑选最喜欢的带回家中欣赏、游戏,享受获得收集物后成功的快乐。在这个过程中,孩子的感官得到发展,增强了观察力和记忆力,同时也获得了知识,加深了对周围世界的认识与了解。
因此。家长应当引导孩子的收集兴趣。一方面指导孩子对收集物进行整理、分类,教给孩子保存的方法,鼓励孩子更好地收集;另一方面,可以利用孩子喜欢收集的特点,指导开展收集活动,如捕捉昆虫、采摘野花、野草,拣拾落叶和小石头等,并因势利导地讲一讲科学知识。让孩子们经常欣赏自己的收集物,和家长一起分享快乐,这是一项极为有益的科学活动,也是符合孩子兴趣的活动,具有良好的教育价值。
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