宝宝喜欢搞“破坏”也是创造
宝宝“破坏”的原因:
生理发育不完善
宝宝的破坏性行为分为“无意破坏”和“有意破坏”。无意破坏行为主要出现在年龄较小的宝宝身上。如递给他一件新玩具,他刚接过去,突然“啪”的一声掉在地上摔坏了。这个年龄段的宝宝反应协调能力较弱,注意力不易集中,“破坏行为”主要是生理发育还不完善、不能很好地控制自己,因此错不在宝宝。
特定阶段的年龄特点
心理学认为,人与生俱来就有攻击和破坏的本能,尤其是2~3岁的宝宝,会出现第一个反抗期,其攻击和破坏表现比较明显(尤其是男孩)。如扔东西、摔东西、拆玩具。这是儿童发展阶段的正常表现,随着年龄的增长,教育的约束,社会道德的规范,这种破坏行为将逐渐减少。
好奇心使然
好奇是宝宝心理的主要特征,对不理解的事物,都有强烈的探究心理,总想摸一摸、看一看、尝一尝、闻一闻。如很多宝宝喜欢拆卸钟表、玩具、收音机、笔,乱按电器开关或遥控器,这种行为的根源在于宝宝想弄清楚这些漂亮好玩的东西到底是怎么做成的?玩具里面到底有什么?其实,玩具本身对他已经没有吸引力,就是探究隐藏在玩具里面让他感到神秘的东西。
引起你的关注
有时,宝宝的破坏行为是想试图引起你的关注。当他受到“冷落”时,又找不到合适的方法吸引你注意,就采取消极的摔打东西的方式了。
宣泄不良情绪
宝宝受了委屈或心中有不满的时候,他没有办法通过别的渠道宣泄,就会通过“破坏”来发泄内心的不满。
妈妈应该这样做
家里出现“破坏”大王的话,应该给孩子一点"破坏"空间,失去的只是可估量的价值,而得到的却是孩子一生受用不尽的财富——思考、创造和智慧。其次,如果发现宝宝喜欢拆玩具,在购买玩具的时候就多给宝宝买一些易拆装的玩具。让宝宝在拆装玩具中增长知识,培养兴趣,甚至和宝宝一起拆装,探索其中的奥秘。另外,对于一些有危险性的玩具或物品,如电灯、收录机等,尽量别让宝宝接触。
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