正确纠正“丢三落四”的坏习惯
从幼儿园开始孩子就喜欢依赖父母,总是忘记这个忘记那个,其实父母不必为孩子操很多心的,要用正确的方法去培养孩子,才是真正为他好。
龙龙聪明、机灵还乐于助人,大家都很喜欢他。可就是这样一个招人喜爱的孩子,最近却愁坏了他的爸爸妈妈。原因是刚上一年级的龙龙总是丢三落四,办事情马马虎虎。这次回家又忘记带油画棒,没有办法完成老师的作业。
丢三落四的坏习惯并不是与生俱来的,都是由于后天原因造成。爱丢三落四的孩子,他们的依赖性都很强,独立性差。面对着马马虎虎的孩子,家长到底应该怎么做才能帮助他们形成良好的生活习惯呢?
第一,要学会做个“懒爸爸”、“懒妈妈”。现在的孩子成了家中的小太阳,说什么是什么,即使不说家长也会帮着做好。衣来伸手,饭来张口已经成为事实。长期下去,孩子的依赖性就会很强。所以,家长要学会“偷懒”,来培养儿童的独立性,放弃依赖性。如收拾书包,家长要尽可能地把这些小事交给孩子来做,让他们从小事中培养独立的习惯。
第二,孩子的事情要有个“圈”。所谓“圈”,就是让孩子每天要做的事情成为一种固定的模式,循环往复。这样有利于培养孩子的责任心。毛毛的妈妈就是这样做的,早上起来毛毛要先刷牙,接着快速地喝下一杯温水,再去洗脸、吃早餐等。这样有规律的生活能有效地纠正孩子丢三落四的毛病。
第三,学会珍惜。有的孩子会有一个很好的家庭经济环境,丢掉一支笔,一个本,不算什么。因为他们知道丢了也无所谓,很快就会有新的。孩子不知道丢掉的东西值多少钱,家长也不知道这样快速的补漏让孩子体会不到丢三落四的后果。所以,家长要引导孩子懂得珍惜。明明小的时候和爷爷奶奶在一起生活,无论丢掉什么也不会受到责罚,而且很快会有新的出现。现在明明回到父母身边,依然丢这丢那的,可是妈妈和爸爸故意不买。有一次,明明的红领巾又丢了,很久都没有新的戴。明明心里很难受,嘟着小嘴说:“爸爸,我再也不丢东西了。”看到孩子难过的表情,明明的父母知道,这次他真的会改了。
第四,及时看“本”,自检自罚。孩子丢三落四不是故意的,针对这样的情形,家长可以做一个“提示本”或者“提示板”,放在孩子容易看到的地方。这样有利于孩子快速的检查自己所要带的物品。以前红红的书包总是由妈妈来收拾,现在她要上小学了,妈妈说书包要自己收拾,落下任何东西都要自己承担后果。虽然这样,红红还是在上学的第二天忘记了带笔袋,在第七天忘记带练习册。于是,红红的妈妈在她的桌子上放了一块提示板,上面要求红红写好要带的东西。从那以后,红红再也没有忘记带东西。这样的“提示板”也可以放在出门的位置,抬头就可以看到,比如雨伞、红领巾等。
第五,该让孩子尝尝“苦头”。虽然很多家长都想要自己的孩子没有丢三落四的坏毛病,可是一到丢了东西之后,便很快地安慰孩子,并且买新的代替。其实,在一些特定的时候,让孩子尝尝“苦头”是有必要的,这就是人们常说的后果承担法。刚刚回家后,一脸的害怕,原来他把新买的自行车又放到楼下去玩,现在丢了。这是刚刚丢的第三辆自行车了。刚刚的爸爸知道后很生气,但话语中没有表露,只是告诉他既然这样粗心,那就自己想办法去学校吧。学校离家虽然不是特别远,但这段距离也让刚刚深深的记住了,做事情一定要细心。
第六,家里的东西要放置的有条理。很多家长由于工作繁忙,家里乱七八糟,找东西的时候总要浪费很多时间。这样的家庭环境造就的孩子也多半是随手乱放、随地乱扔东西的人。只有家长做好榜样,将大人与孩子的东西放置整齐,各自归类,才有利于孩子养成做事有条理的好习惯。
家庭教育讲究方法,用一种最适合孩子的方法,正确的引导孩子,即使是已经形成的坏习惯,也会逐渐被改正的。
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