在大自然中培养美育
要用怎样的方法,来帮助孩子开启他的心灵?
专家建议:带孩子到大自然中,让他认识新的事物,观察大自然的景象。譬如你要带孩子上动物园看大象以前,在家中就可以先准备图画、书等有关的资料,让他先了解大象。到了动物园以后,问他象鼻有多长?要他用手比比看!注意看象的皮肤为什么皱皱的?让他对象有一番深入的观察与了解。回家以后,孩子对象已有了很深的印象,此后他要画象就能很快的表现出来,即使作文、说话,他也已有了很丰富的内容。
父母应对孩子多关注,多带他到大自然的环境里,让他在草地上追逐、奔跑,让他仔细的观察一片叶子……协助孩子们,拾回那对于自然的感受性。鼓励孩子的眼睛、耳朵、手指及全身,储存那丰富的,敏感的经验,培养他们对艺术的感受、启发他心中对事物的关心、热爱。
帮助孩子、指导孩子
父母如何帮助孩子,使他的绘画能进入新阶段呢?
在家里,父母可准备大张的纸,铺在地上,用较大的笔沾上浓厚的颜料,让幼儿大笔的画,抒发心中的情感。也可准备六种基本色,让他有更多练习的机会。不过在做这种彩画练习时,父母最好要在一旁照顾,以免不小心把颜料打翻,或把画具弄乱。有时可准备几只软性的铅笔、或彩色铅笔、签字笔,让他涂抹,做线画的练习。
平常外出时,父母可为孩子准备小小的画册,让他做速写练习,如画一块石头,一朵花等,让他仔细地观察,用很细心地态度去画这个东西。
在孩子生活的环境中,也可找出一些东西,让他仔细观看,如汽车,对城市的孩子而言,是最熟悉不过了,先找出一种车如卡车、计程车……,让孩子用线画来表现,这样使他容易表现具体性、线条也较为清楚。
给家长的话
父母们若发现您的孩子,对画有较大的兴趣,而自己又无法再去指导他时,该怎么办?
可让孩子到绘画班去,可是要注意一点,指导老师最好是美术教育家,父母可先跟老师谈,了解老师的教学方法、内容,再决定是否让孩子跟他学画。
孩子在绘画班,其表现的机会也较多,而那里的设备比家中的好,材料、技法也比较丰富,对孩子该有较大的帮助。这时父母、老师应多给孩子欣赏教育,带他多看画展,到博物馆参观……,使他的接触面更广。
至于孩子的画能否得奖,并不是很重要的一件事,一张得奖的画,并不代表画得特别好。专家强调:一张得奖的画,是经过评审,与别张画比较之下,因它具有某一点特色,而得奖的。随画展形态的不同,而有不同特色的画得奖。别人的感受,别人的画,不能用竞争去比的,所以家长应该不要拿孩子跟别人比,这样对孩子的心灵负担是很重,容易伤到孩子。
家长应重视的是,孩子自己的生活记录。每人的生活不同,家长应以充实孩子的生活为主,让孩子跟自己的昨日、今日、明日来比较,来评定自己是否有进步,让孩子在生活当中有进步感。
一个孩子从小就有了父母给他的具体教育,从小就有了自己的根,长大后碰到任何事,都不会迷失自己,自己能过很自信的生活,这是父母给孩子最佳的礼物。
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