孩子入学后第一学期应注意什么
第一学期,家长和孩子的心情都不平静。当新教科书和笔记本拿到手时,心情非常高兴。同时,由于任课老师的调换和重新编班,也有些担心:“老师讲课能否听懂?”一看教科书有些难愫,“将来能否学好”?
第一学期若学习搞得不好,心情就难以平静。因此,应注意以下几点:
(1)养成良好的学习习惯。小学低年级时应以复习为主。随着年级的升高,要增加预习。因而,要认真地搞好家庭学习。在校要认真听讲,作好听课笔记。第一学期若没有养成良好的学习习惯,第二、三学期也不会学好。
(2)熟悉同学和老师。新生自不待言。当换了老师和童新编班时,老生也需要积极地帮助搞好班级的工作。通过和①日本的学校,是实行一学年三学期制,所以,分第一、二、三学期,因而有署假、寒假、春假,小朋友一起活动,熟悉班里情况。有的孩子一换老师和调班,就不愿举手,很少回答老师的提问,这是不对的。
(3)提高表达能力。为了提高表达能力,在学年和学期初的课堂上应勇于发言,这是很重要的。这是由于学年和学期初,班内的气氛尚未稳定下来,没有多大压力。并且,由于大家都没有深入地学,即使提问不当或回答有点离题,也不大引人注意。此时,若积极发言,以后就觉得发言并不那么难了。
(4)各门课程都要学好。学期初,当换了任课老师、教学方法与以前不同时,无意中就会产生厌恶的科目。特別是初中时期,因采用的是学科任课制,对于老师的好恶,会影响其所教学科的学习。
再者,新开设了英语课,若思想上认为“这门课难学”的话,以后,必定学不好。所以,从学期初起,就应教育孩子不要产生“这门课难、学不好”的怯懦思想,要尽力把各门功课都学好。
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