让内向的孩子更乐于接触新体验 家长应该怎么做
有父母反映自己的孩子很胆小,遇到生人,或者新的事物都不愿接触,甚至小朋友提到一起玩,他都立刻说“不”。实际上,这些都是孩子不太乐于接触新体验的各种迹象。然而,对新鲜事物的尝试,从某种程度而言,影响着孩子往后的生活能力。
父母往往会提出这样的问题:怎样可以让内向、沉默寡言的孩子变得更自然一些,更加乐于接触各种新的体验呢?
一、孩子不愿接触新体验,不排除与遗传有关
儿童心理学家罗西娜麦卡尔平博士发表评论说,她的儿子倾向于先看别人做,接着他会观察,一旦准备好,便开始尝试。“我注意到他越来越喜欢冒险。我会与他分析一些案例,并且鼓励他尝试。所以现在当他在观察别人接触了新项目之后,他也会独立进行。”
亲子之间的行为及思维模式,往往注入了很多的遗传因素。即便是孩子不爱说话的个性,也不排除在他观察了父母的言行之后,对自我的一种约束。同样也包括,在遇到事情,或别人的请示时,会下意识回答“不”,而非“是”,这无疑表现出了潜意识的排斥与自我保护。
二、避免导致反效果
有时,父母会想,如果让孩子独立面对会怎样,有时也能明显察觉到,在新鲜事物面前,小家伙会因控制不住局面而退缩和沮丧。那么在这时,适当的激励是否会起到推进的作用呢?对此,父母对界线的把握很重要-避免让孩子误以为他因此而被评判、从而显示出不足,甚至,因为他的表现,而令爸爸妈妈非常失望。
父母必须承认,每个孩子都因人而异,在新鲜事物面前,他们的表现不尽相同:有的孩子迫不及待得渴望尝试、也有的孩子会原地不动。然而,愿意接触新的经历、事物是一种生活能力,也是孩子与孩子之间实现成功的一项差异因素。所以,这更值得鼓励孩子慢慢培养信心。
当然,在孩子小心翼翼,亦或对前进犹豫不决时,父母千万不要表现得不耐心,更无需责备。相反,通过爱与鼓励,让孩子勇敢迈出第一步。
三、如何有效得鼓励孩子呢?
针对于此,麦卡尔平博士提出了几方面的建议:
1.希望孩子朝哪方面发展,首先为孩子树立榜样。无论在玩耍的过程中,还是平日的生活,父母表现出自然、大方的风格,对孩子将形成积极的影响。遇事在说“不”之前,先给想法暖个身-别下意识得就拒绝,同样也为孩子做榜样。尽管遗传因素不可抗拒,但后天的言传身教也很关键。
2.找到一个参考点,将新事物与孩子所了解的方面相连接。最明显的事例莫过于学龄前儿童的各种不情愿-说服他们上幼儿园、单独与小朋友玩耍、融入到操场活动,这都是孩子实现新体验的机会。
3.介绍理念与想法时,缓慢沉着,给孩子时间思考之后,再回答。如果交流得不太乐观,不妨先将主题置于一边,在稍后气氛缓和后,再试着推荐给孩子。
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