培养孩子动手能力-如何提供玩具
我们统计一下中国父母给孩子准备的动手工作清单,会发现:玩具排在首位,其次是看书,第三是带出去玩。
在美国父母给孩子的动手清单中,则会发现:日常生活自理排在首位,其次是玩具,第三是阅读。
中国父母包揽了孩子的日常生活,例如饮食,从菜市场买菜、洗菜、烹饪、端上桌、喂饭、给孩子擦嘴、收拾碗筷,整个流程,都是大人在忙,不仅孩子没有参与进来,甚至孩子本身自己该做的,有时也被代劳。
有些父母认为,做这些家务事,没有出息;玩玩具,玩出智力,才有出息;多读书,有知识,就有出息;出去玩,长见识,也能出息。所以,自己忙不过来,请保姆,也不让孩子参加家务事。
然而,在美国家庭里,通常没那么忙。一岁的孩子,自己能够吃饭了;两岁的孩子,自己背着书包去学校;三岁的孩子,能帮父母分担许多家务事,浇花、喂宠物、洗袜子、擦桌子;上幼儿园后,日常生活已经完全自理。
美国的蒙台梭利老师说:相对于父母买的玩具,孩子更喜欢参与家庭的生活,如果父母鼓励孩子“自己的事情自己做”,孩子是很乐意于做事的。这派生的结果是:
1、干家务活,是“日常生活练习”,是培养孩子生活知识、锻炼精细动手最好的方式;
2、能够自我照顾,就不依赖,独立性增强,人格就会独立;
3、生活是丰富多彩的,孩子的许多艺术修养、创造力,都是在生活经验的基础上产生的。
4、生活是家庭关系的纽带,会促进亲子沟通与协作,让家庭关系更好亲密。
我们在街头看到,一位两岁的孩子,原本可以走路,却还坐在婴儿车里,由大人幸福地推着;一位四岁的孩子,原本自己可以背书包,却由老人高兴地背着,跟在孩子后面。这在大人眼里,是幸福的画面,而从孩子角度,却是那么可悲。
如何提供玩具?
中国父母多数有这样的经历:去玩具店,问售货员:“我的孩子2岁了,该玩什么?”售货员指着货价上的玩具:“这就是适合0-3岁的,买这个好。”
每件玩具标着宽泛的年龄段,而售货员也不懂孩子该玩什么;结果是,哪件玩具在货架上显眼的,往往购买率就高,而买回家,多数是孩子不爱玩,因为,这不适应孩子的年龄与兴趣。于是,钱打了水漂,家里还多了杂物。
蒙台梭利把孩子玩的,称为“工作材料”,实际上,生活中的许多物品,都可以成为工作材料,甚至不用花钱。
8个月大的孩子,喜欢抓起东西,然后往地上扔,只要给他小手适合抓的物品,这就是很好的材料;1岁大的孩子喜欢撕书,给他一本能撕破的书,而又是你舍得的,这就是很好的材料,如果你给他一本撕不怕的布书,那你没懂得孩子;1岁4个月,孩子喜欢捡地上的垃圾,那是处于细节观察敏感期,你提供一些干净安全的碎东西,让他捡,这也是不错的材料;哪怕是家里的米,都是很好的材料,孩子可以用手抓米、用两个小碗倒米,用小勺子舀米,他的精细动作都能得到练习。
如果你观察,让孩子在家里自由地选择工作,你会发现,他实际上忙个不停,什么东西,都可以成为他的材料;因此,观察孩子,跟随着孩子的兴趣,给他准备需要的材料,这样,孩子的兴趣就会被激发,迸发出超强的学习力。
对于孩子,材料没有贵贱之分,只有是否满足他的需要。因此,孩子的家庭早教就变简单了,父母做为观察者,观察孩子喜欢做什么,就给他准备什么材料;这不用道听途说了、也不用闭门揣摩,少费许多神。
自然,玩具也少不了,买的方法是,少看广告,少看说明书,带孩子去,让孩子自己挑,只要孩子才清楚自己的需求。
以上就是小编为您收集和整理的潜能开发.动手能力的培养,动手能力相关内容,如果对您有帮助,请帮忙分享这篇文章^_^
本文来源: https://www.qinzijiaoyu.com/a/64d1a1e1e59f692d1702885d.html
相关推荐
热门专题
利用玩具开发儿童智力,训练动脑动手能力
0-6个月是小儿视、停、触摸等感觉器官主要发育的时期,可选择像花铃棒、彩球、索料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等,给小儿更多的视听刺激,吸引他们抓握,促进他们的感官发育。7-12个月适合玩可抓握和摆弄的掌握婴儿智力飞跃的关键时期
荷兰心理学家经多年研究观察发现,一岁内婴儿的智力发展有八次飞跃,每次飞跃发生的时间大体相同,在开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。如果父母能掌握时机,理解和满足孩子的要求,那么孩子会更快、更儿童音乐潜能测试
测试主要针对4至6岁、从未接受过正规音乐教育的儿童。针对这些儿童的特点,测试如下内容:节奏、音感、形象思维、表现欲、音乐记忆力、音乐学习先天条件。节奏测试:道具:电子琴、碰铃等。老师在电子琴上奏出一段早期教育不是智力开发而是要让孩子身心健康
对“早期教育”一说,许多父母似乎并不陌生,然而,目前许多家庭中的早期教育却存在着观念上的偏差和方法上的空白。早期教育不等于智力开发提到早期教育,不少父母就认为是让孩子没出世就听音乐,不管孩子会不会说话幼儿智力开发游戏:小飞机
幼儿智力开发游戏:小飞机1小飞机游戏目的:发展幼儿奔跑和躲闪能力,培养幼儿动作灵敏性。游戏内容:(1)在场地上画两条相距约15米的线,一条线外表示高空区,另一条线外表示安全区,两线中间表示流星区。爸爸这是他的学习计算机编程过程
当我9年级(14岁)时,我和我的朋友都非常着迷与观看像Newgrounds和eBaumsWorld这样的网站上的flash视频和动画(这是2005年之前,还没有YouTube)。我在这种网站上花了大量教育孩子首先了解孩子的类型
认知型的孩子如果是认知型的孩子,那就比较适合美式教育法,平常要以朋友的方式来对待。与孩子沟通时一定要以理服人,莫让孩子感觉你在以大欺小,这样孩子会比较容易接受。你对孩子有某些想法或要求时,可以以征求的怎么才能提高宝宝记忆力
快速提高宝宝记忆力的方法,幼儿无意识记占优势,对一些直观形象的、感兴趣的,特别是那些能激起情感体验的事物,往往识记得快记得牢;同时,幼儿机械识记较为突出,常常通过简单重复的方式来记忆,例如对古诗。根据提高宝宝记忆力的训练方法
兴趣可以提高孩子记忆的积极性,家长可以引导孩子找出方法,将要记忆的对象和一些孩子感兴趣的事联想起来。帮助孩子找出记忆的要诀。充分认识被记忆的对象,因为对被记忆对象的透彻理解也是可以提高记忆效率的。重复怎样激活1个月~6个月宝宝的智商?
身心发展:三个月后,你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了,开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪,而且更认识自己的双手,会挥动双手放入嘴巴,或是想伸手去拿玩具。身体发展方面不但越坐越稳,甚至开始想要学