家庭教育:走过叛逆期
走过叛逆期
我家那小子马上就要16岁了。
说起教育的话题我也是有一箩筐的话想说,但是,真的下笔的时候,却不知道该如何说起。我想家长们一路走来,体会和感受都是大同小异的。
当孩子还在幼儿园的时候,我立志要让他开心快乐;当他上小学的时候,我努力培养他乐观善良;当他成为初中生的时候,我鞭策鼓励他;当他走进高中的校园时,我依然在陪伴。这其中有母慈子孝,也有鸡飞狗跳,有诗和远方,也有一地鸡毛,踉踉跄跄地一路走来,我最想说的还是孩子叛逆期的事情。
大约是从初二开始,孩子独立性开始显现,出门不想和父母一起走,上学不想让父母送,和同学出去玩,不想让父母打电话询问......一旦父母表现出对他的关心和帮助,就会很不耐烦地予以抵制和反抗,这时候,我意识到,孩子可能是开始叛逆期了。
之后,孩子开始做什么事都和父母对着干,冬天穿单衣,夏天穿夹克,早晨不起床,凌晨不睡觉,只要是你们认为对的事情,他就一定会反其道而行,还说:“你们一说我就听了,不是显得你们就赢了吗?为什么要让你们赢了?我要赢!”
这期间冲突最严重就是玩游戏。以前玩游戏都有规定的时间和时长,中考完以后,有了大段的时间和充足的理由,于是就肆无忌惮地玩,提醒他该休息的时候也置若罔闻,这段时间家里经常因为玩游戏爆发规模不等的战争,简直就是人间地狱,气氛紧张到冰点。其实,这也是一段时间以来积攒的各种负面情绪的大爆发,大家都已经忍无可忍了。
有一天,儿子又玩游戏,大热的暑天,窝在沙发上几个小时不动,我百无聊赖地整理着以前的相册,一边收拾一边回忆,嘴里还念念叨叨地说着,这是2岁、这是上幼儿园、这是过生日......不知什么时候,儿子也坐到我身边一起看起来了,还不停地问东问西,一副饶有兴趣的样子。
那天下午我俩在友好的气氛中聊了很多,他没有再玩,我也没有生气,回忆过去,聊聊当下,谈谈社会,开开玩笑,许久没有过的温馨又回来了,我们谁也不提前段时间的不愉快,但是都在想找个什么借口来说一下。后来,神一样的队友爸爸回来了,一进门就说:“哦呦,今天没有玩游戏啊!”一句话打破僵局,我们心平气和地开始聊。
孩子说,考完试觉得特别空虚,也觉得为了备考神经紧张了很长时间,必须玩玩才能对得起自己,但是一玩开就控制不住停不下来,其实每次玩完了自己也觉得没意思,但是就是痒痒的想玩,因为实在没有什么其他的事情能让他提起兴趣了。
我和爸爸也做了检讨,我们没有意识到他的困惑,也没有耐心地了解他的需求,只是一味地指责他和批评他,我们之间出现了沟通的鸿沟,作为家长责任重大,后面要尽量避免!
之后,我们提出了很多可以做的有意义的事情,和儿子商量,最后儿子选择和爸爸一起利用空余时间骑车走访太原的大街小巷。
以后的几个礼拜,生活有了很大的变化。爸爸白天上班,儿子白天在家画地图,查资料。爸爸下班以后父子俩骑车上街,逛逛街,吃点小吃,拍点照片,晚上回来了给我讲点新奇事有趣事,一天过得很快也很有意思。游戏还玩,不过有了节制了,吵架还有,不过不再生气。假期结束的时候,父子俩的工作依然没有什么眉目,但是困扰好几个月的叛逆期问题悄然消失了。
回望那段时间,其实最该反思的还是家长,面对突如其来的孩子的变化,有些措手不及,有些顽固不化,再遇上年轻气盛不会迂回的青春期,必然会爆发矛盾和冲突。这都不可怕,只要一家人能敞开心扉畅所欲言,一起面对问题一起想办法解决,这个坎就一定能过去!孩子毕竟是孩子,他面对花花世界也是恐惧和心慌的,需要我们过来人拉一把送一程,我们不能抱怨他走弯路,我们要做的就是在他无助彷徨时给他力量,在他碰壁伤心时给他拥抱,在他开心快乐时给他掌声!
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