创设家庭英语学习环境
对幼儿来说,英语是一门陌生的语言。孩子在最初接触英语时可能不敢张口说。这时家长千万不能急躁,应该耐心地鼓励孩子。即使幼儿在使用英语的过程中出现了语法上的错误也没有关系,只要他们能够让别人明白他们所要表达的即可。因为幼儿期的英语教育培养的是幼儿的听说能力,而非让他们掌握语法规则。表扬孩子英语学习中出现的点滴进步,树立孩子英语学习的信心,只有这样才能为今后的英语学习打下基础。
2、为幼儿提供充足的英语听说机会,创设英语听说环境
英语只有在不断地听说使用中才能得到丰富,才不会被遗忘。家长可以采取许多措施为幼儿创建这种听说环境,可以买些幼儿喜欢的地道的英语动画光盘,英语歌曲磁带,可以开展家庭英语竞赛游戏,可以和幼儿进行日常的英语对话。例如:吃饭时,爸爸妈妈可以问问孩子:"What would you like,baby?"等。
3、家庭与幼儿园合作,完善幼儿学习英语的环境
单一的幼儿园英语学习环境或者单一的家庭英语学习环境,对幼儿的英语教育而言都是不够的。只有二者相互协调,才能够实现幼儿英语教育的目标。
首先,家长要认识到幼儿英语教育的目标是提高幼儿学习的兴趣,培养幼儿的听说能力,而不是看幼儿掌握了多少词汇。
其次,如果家长的英语水平有限,无法在日常生活中帮助孩子学习英语,那么可参加幼儿园在周六周日开展的家庭英语讲座。这种讲座可以让家长了解幼儿英语教育的内容,让家长掌握怎样为幼儿学习英语创设一个良好的英语学习环境。
再次,家长要与幼儿园经常沟通,及时反映幼儿英语学习中的问题,以满足自己的需求。而幼儿园则要经常采纳家长的意见,以便改进幼儿英语教学中的不足。
4、在日常的生活游戏中随时随地与儿童进行英语交谈
英语是一门交际工具,仅仅课上的使用还远远不够,我们还应该对幼儿进行随机的英语教育。早晨见到孩子,和孩子打招呼:"Good morning!"饭前让幼儿洗手时:"Wash your hands."睡觉时:"Let's go to bed."刚开始时,幼儿可能由于不适应张不开口,但久而久之,幼儿习惯以后会就做出回应。
此外,游戏是幼儿的主要活动方式,学前儿童英语教育的游戏化是幼儿英语教育的特点。孩子们普遍喜爱的一个游戏"老狼、老狼几点了?"我们可以把这个游戏英语化,这里只涉及一个简单的句型:"What time is it,old wolf?"和数字的英语表示。做这个游戏时问:"What time is it,old wolf?",幼儿依次用英语回答1到12点。幼儿在玩的过程中,既增强了体质,又获得了英语游戏的乐趣。以上就是小编为您收集和整理的游戏,交谈,英语,家庭,环境,教育相关内容,如果对您有帮助,请帮忙分享这篇文章^_^
本文来源: https://www.qinzijiaoyu.com/a/64efef725a55f633360f5518.html
相关推荐
热门专题
幼儿发育要重视
幼儿时期是孩子发育的关键时期。在这一阶段,孩子会面临很多新的发育问题,例如孩子的语言、认知、社会技能等。如果这个阶段没有得到很好的培养的话,那么孩子很可能会出现与同龄人不一致的不同年龄的孩子怕什么
害怕或恐惧是一个人的本能,但它是从什么时候开始的呢?近年,国外医学、心理学专家的研究表明,害怕或恐惧其实从一出生便开始了。作为父母,了解孩子的这种感觉非常重要,因为它可以指导父母如何正确对待孩子的这种儿童注意的发展
小儿出生后不久即具备无条件的定向反射能力,以后逐步发展成两种注意。一种称无意注意,是没有预定目标、是不由自主的注意;另一种称有意注意,是通过主观意愿来支配的注意。小儿年龄越小,无意注意越占优势。2个月德国:幼儿教育也需要人性化
德国教育以深厚的文化底蕴和完美的系统著称。可是对于儿童,严谨的德国人似乎多了些宽容,他们尊重每一个孩子的个性,甚至于对于那些在常人眼里的“问题”儿童,他们也能找出孩子闪光的一面。下面是2个儿童教育科研各国家庭亲子阅读分享
美国开学摸底孩子阅读水平两个孩子都在美国的果果妈妈介绍,美国的小学教育甚至是学前教育对阅读的重视程度简直到了无以复加的地步。在这里,阅读不是从娃娃抓起,而是从零岁开始!这种阅读习惯的培养,就像我们中国如何改善孩子做作业拖拉磨蹭
很多家长都会遇到这样的难题:孩子写作业太慢,老是不能按时完成作业。非常令人头疼,可是,即使你坐在他旁边,盯着孩子写,一笔一划指导他写,孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。这是怎么回事?专家认为,这是因为各节日集中到来:家长如何引导孩子之间互赠礼物?
处于青春期的中小学生,其人生观、价值观、人际交往等方面正处于矛盾和困惑时期,与家长的亲子关系也令人担忧,此时的他们需要更多的理解和引导。清华网校“心理社区”充分利用网校时效性、互动性的特点,针对学生、培养宝宝快乐性格要做的4件事
培养宝宝快乐性格要做的4件事望子成龙,望女成凤,当前很多家长和教育者都只注重让幼儿学知识、考高分,进好大学,我们班一些幼儿的家长就强迫2岁多的幼儿认字、记英语单词或做数学题。有个别的家长以为早期教育就十种不负责任的育儿方法,对号入座您占几种?
每个做家长的都非常爱自己的孩子,但是你知道吗,以下几种教育孩子的方法,并不是爱孩子,恰恰是对孩子的一种不负责任。1、想自己吃饭,我们说:搞得到处是;饭都冷了……妈妈喂!注解:孩子的自主意识、孩子的动手唠叨教育是最低级的教育方式?
你是否经常对孩子唠唠叨叨、喋喋不休地说教?其实说得越多,效果未必越好,有时甚至适得其反。横加指责的唠叨——让孩子产生敌对情绪上中班的贝贝,聪明又淘气。他非常喜欢玩打仗游戏,但每