儿童潜能开发的五种方法
儿童潜能开发的方法
1.注意力训练
儿童拥有注意力是进行自身心理活动的基础,而灵活的注意力和注意时间的长短,是否专心,会影响孩子以后的学习生活。注意力的品质虽然会受到遗传因素的影响,但是更大程度上会受到外界和后天因素的影响。研究表明,注意力不集中会导致孩子产生多动症等其他方面的问题。
该方法专注于孩子从形状、颜色、声音等方面对物体进行差异化分析和选择性注意的训练。还包括快速浏览事物、快速查找和匹配的能力训练,以及延长注意时间的训练。通过这些训练,可以帮助孩子集中注意力,延长注意时间、合理分配注意力、使注意力灵活转移和扩大注意的涉猎范围等等。
举例:找茬游戏。让孩子在目标物体和干扰物混合的既定场景中寻找目标物体,通过孩子对目标物和干扰物从某一方面或是多方面的信息辨认中,强化孩子的注意力,增加其平稳性。
2.记忆力训练
儿童的记忆能力是孩子将来在社会上成长和生存的必需品。孩子的记忆力发展随着年龄的不断增长,呈现出一种稳定的、有特点的趋势。孩子记忆力的质量和方法决定孩子是否会掌握老师所传授的知识,比如唐诗、英文单词、理科公式等等。孩子的心智和客观因素也会影响孩子的记忆状态。
该方法针对孩子的信息接收渠道的扩大,从目标物的形状、色泽、时间和空间关系等多维角度,通过游戏和训练,增加孩子记忆的空间,和记忆的持续时间。认识并记住事物有两种基本方法:机械和意义,通过锻炼这两种记忆方法来增加孩子记忆的确凿度,改善孩子在记忆过程(包括认识、记忆、维持、再认识和回忆)中的方法。
举例:找家游戏。先给孩子目标物体的空间方面的线索(方位等),让孩子将得到的线索和目标物的外形、颜色等特征、空间位置以及时间相结合,进行推理,得到目标物的确切方位。通过要求孩子记住空间线索,并利用记忆中目标物的特征,进行分析。该过程呈现了记忆的全过程,有助于锻炼强化孩子的记忆。
3.空间知觉训练
所谓空间知觉是孩子对事物的外形、存在地点等空间方面的性质上的认识。这种能力一般是后天努力获得的。优良的能力,不仅可以使能力拥有者掌握对物体主观和客观的空间上的信息,而且通过对这些信息的加工,可以获得或了解新的信息。孩子拥有优良的该能力,有助于孩子学习理科知识,是孩子获得艺术、工科方向等知识的基础。
该方法针对于孩子对刺激性物体的外形、方向等空间信息的获取和利用。多角度锻炼孩子三维空间所看见的和所想的认知,以及有关空间环境的常识。在锻炼孩子神经和心理时,也会涉及几何、地理等方面的知识摄取。
举例:找叶子游戏。锻练孩子将看见的物体在心里进行加工的能力。加工是指平面旋转,镜像翻转等。要求孩子讲加工后的物体与原物体进行多角度的辨识,增强孩子的加工能力和技巧。
4.逻辑思维训练
拥有逻辑思维是孩子学习科学的关键之一。两岁以上的孩子伴随着大脑各个功能的强化和对语言的理解,逻辑思维也会得到相应的改善。孩子掌握抽象逻辑的最合适的时间是7-12岁,在该时期正确引导变得十分重要。
该方法包括正逆思维、系列关系、同异比较等方面的逻辑思维训练。通过数学计算、语言的理解等方式,来强化孩子的逻辑思维能力,包括抽象的和形象的。
举例:谁不一样游戏。锻炼孩子将形象转为抽象的能力。结合孩子对同类物体的相同之处的发现和理解,使孩子了解并掌握物体的从属、因果等逻辑关系,来总结出事物发展的潜在规律。最后能够贯通、利用该规律。
5.手、眼、脑协调训练
动作表达是孩子表达自己想法、创造事物的必须技能,而手眼脑的协调是孩子掌握精细动作的关键。
该方法注重孩子身体各个方面的协调配合,包括手脑结合、视觉跟踪、停止动作等。此锻炼方式可以减少孩子的反应时间,同时提高孩子的抑制能力,有助于减少孩子多动的情况。
举例:小画家游戏。让孩子随着目标物体的不断变化及时调整自己的动作变化,并保证动作的正确。
友情提示:孩子的训练时间也要仔细规划,一般单次训练30min,1次/天,3至4次/周,只有坚持3周及以上,家长才能够看到良好的结果。家长可以请相关指导人员根据训练情况来分析孩子的训练效果,及时给出建议,一起帮助孩子健康发育。
以上就是小编为您收集和整理的潜能开发.儿童能力开发,潜能开发方法相关内容,如果对您有帮助,请帮忙分享这篇文章^_^
本文来源: https://www.qinzijiaoyu.com/a/64f149d8823431c390008903.html
相关推荐
热门专题
利用玩具开发儿童智力,训练动脑动手能力
0-6个月是小儿视、停、触摸等感觉器官主要发育的时期,可选择像花铃棒、彩球、索料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等,给小儿更多的视听刺激,吸引他们抓握,促进他们的感官发育。7-12个月适合玩可抓握和摆弄的掌握婴儿智力飞跃的关键时期
荷兰心理学家经多年研究观察发现,一岁内婴儿的智力发展有八次飞跃,每次飞跃发生的时间大体相同,在开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。如果父母能掌握时机,理解和满足孩子的要求,那么孩子会更快、更儿童音乐潜能测试
测试主要针对4至6岁、从未接受过正规音乐教育的儿童。针对这些儿童的特点,测试如下内容:节奏、音感、形象思维、表现欲、音乐记忆力、音乐学习先天条件。节奏测试:道具:电子琴、碰铃等。老师在电子琴上奏出一段早期教育不是智力开发而是要让孩子身心健康
对“早期教育”一说,许多父母似乎并不陌生,然而,目前许多家庭中的早期教育却存在着观念上的偏差和方法上的空白。早期教育不等于智力开发提到早期教育,不少父母就认为是让孩子没出世就听音乐,不管孩子会不会说话幼儿智力开发游戏:小飞机
幼儿智力开发游戏:小飞机1小飞机游戏目的:发展幼儿奔跑和躲闪能力,培养幼儿动作灵敏性。游戏内容:(1)在场地上画两条相距约15米的线,一条线外表示高空区,另一条线外表示安全区,两线中间表示流星区。爸爸这是他的学习计算机编程过程
当我9年级(14岁)时,我和我的朋友都非常着迷与观看像Newgrounds和eBaumsWorld这样的网站上的flash视频和动画(这是2005年之前,还没有YouTube)。我在这种网站上花了大量教育孩子首先了解孩子的类型
认知型的孩子如果是认知型的孩子,那就比较适合美式教育法,平常要以朋友的方式来对待。与孩子沟通时一定要以理服人,莫让孩子感觉你在以大欺小,这样孩子会比较容易接受。你对孩子有某些想法或要求时,可以以征求的怎么才能提高宝宝记忆力
快速提高宝宝记忆力的方法,幼儿无意识记占优势,对一些直观形象的、感兴趣的,特别是那些能激起情感体验的事物,往往识记得快记得牢;同时,幼儿机械识记较为突出,常常通过简单重复的方式来记忆,例如对古诗。根据提高宝宝记忆力的训练方法
兴趣可以提高孩子记忆的积极性,家长可以引导孩子找出方法,将要记忆的对象和一些孩子感兴趣的事联想起来。帮助孩子找出记忆的要诀。充分认识被记忆的对象,因为对被记忆对象的透彻理解也是可以提高记忆效率的。重复怎样激活1个月~6个月宝宝的智商?
身心发展:三个月后,你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了,开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪,而且更认识自己的双手,会挥动双手放入嘴巴,或是想伸手去拿玩具。身体发展方面不但越坐越稳,甚至开始想要学