如何缓解入园焦虑和哭闹(缓解入园焦虑的方法)
如何缓解入园焦虑和哭闹(缓解入园焦虑的方法)
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孩子焦虑抑郁怎么办?当父母的最害怕是孩子焦虑抑郁症,担心孩子因为抑郁导致人身安全出现问题,甚至有生命危险,所以父母会想尽一切办法满足,让孩子开心,这就会造成溺爱与放纵;左养右学教育赖颂强老师讲解如何帮孩子改善抑郁6个步骤,联系我们获取指导方案。
谈谈“入园焦虑”
春节氛围、喜乐融融,齐聚一堂!是带领孩子感知中国传统节日的最佳时期!别忘了边过节边向孩子介绍我们的传统节日与风俗哦!
今天小编与大家一起聊一聊“入园焦虑”这一现象。每年的3月份及9月份,是各个幼儿园迎接新生的“高峰”时间。不论是父母还是老师,对于“如何缓解入园焦虑”这一问题,一定要早了解、早准备,为让孩子顺利渡过“入园焦虑”做好准备。
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“入园焦虑”的原因
1、陌生环境带来的焦虑:从家庭环境到园所环境;从熟悉人群到陌生人群。
2、生活变化带来的焦虑:从生活作息无规律——生活作息有规律;从家庭规则——园所规则。
3、自理能力弱带来的焦虑:从依赖家长——趋向独立。
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“入园焦虑”的原因
面对孩子出现的焦虑现象,除了提前引导做好准备,父母和老师还可以怎么做呢?
在跨世纪教育丛书《小鹿的“工作”之旅》中多个故事都向我们分享了关于缓解“入园焦虑”的正确做法,今天小鹿以其中一个故事与大家分享。
片段一:
入园第一天,小宝在换好室内鞋要和爸爸妈妈说再见的时候,就已经泣不成声了。然而,当我带小宝进入教室后,她却是另外一番表现小眼睛睁得大大的,也停止了哭泣。她显然是被教室里的环境所吸引了。简单地和其他小朋友、老师打了招呼后,我便带着小宝洗手、吃早餐,熟悉环境,认识其他小朋友,还带着小宝做了几件日常生活的“工作”。
小编有话说:
面对孩子分离哭泣,教师要能够及时发现孩子的情绪,并做出情绪转移。虽然从家庭环境到园所环境;从熟悉人群到陌生人群,但是蒙氏班级中丰富的教室环境对孩子所存在的吸引力是十分大的,教师要耐心带领孩子逐步的认识环境,并能够带着孩子操作教具,在操作中感受快乐,吸引孩子的兴趣点,促使其喜欢幼儿园。
片段二:
看到小宝的样子,爸爸妈妈也不忍心送小宝去幼儿园,但是转念想到入班前我做家访时曾讲到的“入园十二忌”,还是坚持把孩子送到幼儿园来。正是小宝爸爸妈妈正确的选择和坚持,让小宝知道了哭是没有用的!第三天早上,妈妈认为小宝哭闹得会更加厉害,就提前做好了心理准备和应对方法。果不其然,起床后,小宝开始了她的“计划”:一会要去上厕所,在厕所不肯出来;一会饿了,想吃饭;一会还没睡醒,要睡觉……妈妈就对小宝说:“孩子,你想做什么请你快点做,做完以后妈妈陪你去幼儿园。”看到妈妈如此坚持,小宝嘟嘟嘴说:“那好吧,我还是去幼儿园吃早餐吧……”
小编有话说:
1、面对孩子分离焦虑,父母一定不能焦虑,如果你是父母,要能够配合老师、相信老师,并能够坚持送孩子上幼儿园。入园初期送孩子家长的态度一定要坚定,如果你犹豫,聪明的孩子就会跟你“耍心眼”找各种理由不去,坚持送孩子上幼儿园或许1-2周左右就“雨过天晴”了。
2、面对分离焦虑,教师要能够及时将经验总结早告知,跨世纪入园“入园十二忌”帮助老师梳理经验,有效引导家长做配合。(跨世纪工具网新生家长会方案中有对应文字,可下载学习,如有更多疑问可在下方留言)
片段三:
在车里,妈妈引导小宝在幼儿园对老师、小朋友要有礼貌,老师会像妈妈一样陪着你……还没等妈妈说完,小宝就对妈妈说:“妈妈!老师和你不一样!”妈妈心里咯噔一下,问:“为什么不一样啊,宝贝?”小宝说:“我哭的时候,妈妈吵,老师不吵。”听了小宝的话,小宝妈妈心里无限的感动和温暖。后来在家访中,小宝妈妈说了这样一句话:“我和家人更坚信为孩子选择跨世纪幼儿园是我们最明智的选择。”简单的一句话,却包含了小宝一家对跨世纪老师的高度信任和肯定。相信小宝在“跨世纪爱”的教育下,会成长为一个有爱有义、独立自信的好孩子!
小编有话说:
面对分离焦虑,教师和家长引导的态度都十分很重要。一定要谨记爱是解决问题的出发点,指责、抱怨都不是。
父母要不急不躁耐心倾听孩子的表述;教师要带着“爱心、耐心、热心、爱心、专心、用心、恒心”悉心引导。营造爱的环境,孩子自然而然能够在“爱”的陪伴下,快速适应幼儿园生活。
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