你有没有走入这几个胎教的误区

　　准妈妈在怀孕的时候，总是会觉得非常无聊，然后不自觉地就会去听歌，觉得这样也是在对宝宝进行音乐胎教。可是音乐胎教到底是不是这样的呢?做音乐胎教要选择何种音乐才是对宝宝有所帮助的?

　　胎教有必要吗?答案是肯定的。现在这个阶段，早期教育的概念已由婴幼儿追朔到胎儿时期，非常多的爸爸妈妈都已经开始明白胎教的重要性，胎教方面的书籍及音像资料也已经越来越多了，让很多人觉得非常迷茫。笔者觉得，胎教作为早期教育的一段重要时期，其施教时间、内容及方式一定要按照一定的规律科学胎教，才能做到事半功倍。

　　误区一：胎教实施越早越好

　　误区二：依赖音像资料就可以做好胎教

　　就像是上面说到的那样，胎儿在怀孕的后期已经开始有了一定的听觉记忆，但是这个时候胎儿的检测、辨别和定位等基本听觉能力还不是非常强大，因此只能对于语言和音乐两种听觉刺激进行初步的感知和信息加工。关于语言胎教方面，西方心理学家通过实验研究证实，胎儿早期是非常特别的，胎儿对言语的偏好甚于非言语，对母亲声音的偏好甚于陌生人的声音，对母语的偏好甚于另一种语言，对某种熟悉的言语刺激的偏好甚于不熟悉的言语刺激。

　　误区三：胎教可以随时随地进行

　　胎教的实施一定要按照自己孩子的发展规律，不是自己想什么样就是什么样的。

　　胎教实施过程中需注意以下事项：

　　1、胎教一定要把握好度

　　要观察了解胎儿的活动规律，最好是能够选择孩子清醒的时候，并且每次不超过10分钟;

　　2、胎教要有规律性。

　　可以在一天固定的时间里进行胎教，让胎儿养成规律的生活习惯，这样在孩子出生以后还可以继续进行，也可以为孩子其他的认知能力的发展奠定基础。

　　3、胎教要有情感交融。

　　在进行胎教的时候，准妈妈一定要注意力集中，全神贯注，与胎儿共同体验，这样才能够让孩子更好地接受胎教，不但对于胎儿非常有帮助，对于母亲的身心健康也有影响，还能够建立起最初的亲子关系。总之，胎教的过程不仅是一个语言、音乐学习的过程，也能够培养孩子和母亲的关系。

　　现在常推广的“胎教”方法，都是从听觉、视觉、触觉方面对胎儿进行刺激。而听觉、视觉和触觉这些都是生理学参数，现在这个阶段，各式各样的论文，里面所做的实验都是生理学实验。没有临床医疗实践的科学结论。因此准妈妈不能盲目地相信和遵循这些“胎教”方法。

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