大自然是孩子最好的课堂
让孩子们了解盆景的景、盆、几架如何搭配,走进花木种植场现场品赏形状各异的盆景作品,再亲手创作一个自己的盆景……4月3日下午,一场生动的“我与盆景”户外拓展活动在温州市鹿城区仰义一幼举行。
大门前低垂的紫藤,园内香柚、杨梅、桂花、石榴、茶花等十几种花木错落有致,周边还有花木种植园、竹林、田野、山地,走进仰义一幼,这所背靠青山、空气清新的民办幼儿园,会让你感觉孩子们与自然是如此亲近。
仰义一幼创办人、园长林春华老师说,大自然是孩子最好的课堂、最大的乐园,孩子们在大自然这个大课堂里不断探索、不断学习,可以度过一个充满阳光气息和泥土芬芳的童年。
与自然相近相亲
春天,孩子们可以最早看到迎春花的笑脸,观察到柳树发芽的过程;夏天,知了的鸣叫声是孩子们最好的摇篮曲,满枝的杨梅调节着孩子们的肠胃;秋天的石榴,飘香的桂花糖,都会在孩子的梦中出现;更绝的是冬天,梧桐树上小松鼠的身影早已消失,雪花飘舞……一年四季,不同的时令,仰义一幼的孩子们总有机会在户外活动,既开阔了视野,也享受到了城里孩子无法企及的自然野趣。
“人的一生最快乐的时光就是童年,亲近自然,鼓励孩子去户外运动,将给他们的童年留下美好的记忆。”林春华老师说。虽然幼儿园所处的地理位置较偏僻,生源条件不理想,但这里的自然环境非常好,周边有山有田野,还有水库。大自然是激发人类潜能的富矿,引导孩子在大自然中取材,可以开拓一片无垠的天地。
有不少家有幼童的朋友问林老师:孩子年纪那么小,怎样进行美育的活动?她总是这样建议她们:带孩子去接触大自然,让大自然来开导他、启发他,让他去抱抱这棵树,摸摸这块石头,在草地上打个滚,在小溪边戏一下水。家长唯一要留意的,就是保障他的安全,其它的全部交给大自然。
开放式的扇形教育
利用优越的自然环境,仰义一幼展开了自身独特的“扇形”教育,即以环境教育为支点,以品格养成、习惯培养、体能锻炼、积极乐观性格培养、参与/合作/自主意识与能力培养及家长教育思想培养等为支线,以语言能力、数思维能力、音舞美劳等为展开面,开设了一系列科学教育活动,将课堂从封闭的室内搬到了室外。
因此,仰义一幼孩子们的活动总是被安排得特别丰富:在自家的山地里开展亲子植树活动;杨梅成熟的日子里,有的孩子会每天在树下翘首,也有的会爬上杨梅树远眺,等到可以摘上几盘甜美的杨梅,在园里摆上桌子,就是一场开心的水果派对;在田野里奔跑追逐,拔萝卜采野菜;带着孩子们去采摘瓯柑……从水果节、桂花节到番薯节,从采绵菜、拔芹菜、挖番薯到摘豌豆,这些特色的户外拓展课程,极大地丰富了幼儿生活,使孩子们的各种能力在活动中得到了更好的锻炼和发展。
该园还将大门外的一块岩壁精心地整理了一番,成了孩子们的天然攀岩场,如今他们已经可以上下自如。
撒欢田野运动会
扛甘蔗、抛柚子、抬萝卜、跳草垛、拔河……去年11月,仰义一幼举办了一场别具一格的田野运动会,也是一场很原始且纯粹的儿童运动会。
谈到这场在甘蔗地里进行的田野运动会,林春华老师依然十分兴奋。她说,那天,冷空气刚刚离开我市,久违了的阳光倾洒在田野上,全园的老师和孩子们都玩得非常投入、尽兴,在散发着泥土清香的田野里摸爬滚打,奔跑追逐,小朋友们的衣服上沾满了泥土和干草,但他们健康快乐的笑脸在阳光下,却洋溢着幸福,让人欣慰。
林老师说,这样的田野运动会今后将每年举办一场,今年计划邀请部分同一区域的幼儿园一起结对开展活动。她说,大自然是孩子最好的课堂,孩子们在拥抱大自然时,是健康、快乐和美丽的。
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