培养孩子的观察能力的重要性
观察是一种有目的、有计划、比较持久的认识某种对象的知觉过程,也就是对当前事物进行分析和综合的能力。观察力的强弱,直接影响人们认识世界的精确性、获取知识的准确性、科学探究的深度以及思维能力的发展。那么,观察能力对宝宝的早期发展到底有多重要呢?我们如何用科学的方法,培养宝宝良好的观察习惯呢?
观察能力到底有多重要?
观察是儿童增长知识,认识世界的重要途径。同时也是儿童思维、想象、理解、表达、注意、记忆等能力发展的基础和前提。观察力强的人,善于发现事物的本质、事物与事物之间的关系,发现事物不太明显的特征。它对儿童的学习、工作、认识世界具有重要的意义。不仅如此,观察力的发展在儿童智力、心理发展中同样具有重大意义,是开发宝宝智力的一个重要方面。
达尔文说过:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,只是在觉察那些稍纵即逝的事物,并对其进行精细观察能力上,我可能在众人之上。”
良好的观察力既是儿童学习、解决日常问题的基础,也是儿童进行多种思维活动的动力,同时还是儿童获得丰富知识和经验的前提条件。观察力是人类智力结构的重要基础,是儿童认知世界的眼睛。通过科学的方法,培养儿童良好的观察习惯,对儿童的早期发展具有重要的意义。
儿童观察能力的发展规律
婴儿从出生起就开始运用他的感知觉来获取外界的信息。但这种靠感知觉获得的信息大多是零碎的、片段的、表面的,不能精确地反映客观事实。
儿童观察能力的发展特点表现为以下几个方面:观察由随意性逐渐过渡到有目的性;观察的有意注意时间由短变长;观察的系统性随年龄增长逐渐增强;观察的概括能力由弱变强。幼儿的观察能力一般缺少目的性、细致性和精确性;观察的稳定性、组织性和概括性也较差。
根据儿童观察能力的发展规律来为孩子制定相应的观察力培养计划更能够事半功倍。
感知规律在观察能力发展中的应用
感知活动是婴幼儿认识世界,感受环境的基础活动。掌握感知规律对儿童观察力的发展具有一定的促进作用。这些感知规律包括差异律、组合律、强度律、活动律和协同律等。
差异律
应用原理
加强对象与背景的反差对象和背景的反差包括颜色、形状、声音、大小等方面,如果这些反差越大,则对象就越容易从背景中突出而先被感知到。
应用方法
在蓝黑的背景中,放置黄白等观察对象,使目标对象醒目突出;对同一个事物的不同部分进行观察,则可以用颜色对比强烈的彩色笔分别标出:例如小狗的耳朵用红色涂出,四肢用蓝色涂出,尾巴用黄色涂出等。
组合律
应用原理
利用观察物本身各部分的组合。观察物本身的结构常常是分出对象产生清晰感知的重要条件。这种方法有利于儿童抓住事物的特征,认识事物的本质属性,加深对观察对象的理解。
应用方法
在实际观察中,要把零散的材料或事物,按空间接近、时间连续、形式相同或颜色一致的形式组合起来进行观察,从而找出各自的特点。分类认识,比杂乱无章地认识效果好。
强度律
应用原理
儿童观察力缺乏持久性和稳定性, 适当应用感知规律的强度律对提高对事物的感知能力有一定的帮助。
应用方法
如在讲故事时言语应尽量做到抑扬顿挫、轻重有别,语言更符合幼儿需求的特点,这有利于孩子迅速地观察到事物的关键点,促进其思维的进行。
活动律
应用原理
加强对象的活动性,活动的观察物易于被人感知。
应用方法
如让幼儿认识形状时;可以使用积木进行拼装;讲故事时,可以采用玩偶搭配故事进行。
协同律
应用原理
由于客观事物常常是包含多种属性的复合刺激物,因此儿童对客观事物的感知也经常是通过多种分析器协同活动而实现的。
应用方法
可以通过视觉——看,通过听觉——听,通过触觉——手摸,通过嗅觉——闻等多感觉通道协同合作,这会有助于提高感知的精确性和加深印象。如让幼儿观察下雨的自然现象,可以让幼儿先看雨滴的滴落,观察水洼的形成;然后听下雨滴答的声音;还可以用手感觉雨水洒落的感觉。
在游戏中培养孩子的观察兴趣
儿童的天性就是游戏,在游戏中获得知识和本领是最适合儿童的学习方法。培养孩子的观察能力,关键在于先激发孩子的观察兴趣。不同的游戏可以从不同的途径培养孩子的观察力。无论是玩弄玩具、看书、绘画,还是户外游戏、与朋友们嬉戏、听故事等活动都可以成为培养孩子观察力的游戏方式。
观察游戏其实从宝宝出生起就可以开始。在宝宝安静觉醒状态时,您可以抱着宝宝观察家中的摆设和物品;观察开灯关灯产生的现象;观察水龙头流出的水流;观察不同玩具的颜色、形状、质感等。随着宝宝年龄的增长,对宝宝观察游戏的引导则要注重目的性、全面细致性和顺序性,同时也要培养孩子善于思考、大胆质疑、实事求是的观察习惯。
宝宝的观察以丰富的感官经验为基础,观察游戏的选择材料要以能引起孩子的观察兴趣为前提,结合婴幼儿的生理、心理特征,适当给予其目的性的引导。
以上就是小编为您收集和整理的潜能开发.观察能力的培养,观察能力相关内容,如果对您有帮助,请帮忙分享这篇文章^_^
本文来源: https://www.qinzijiaoyu.com/a/650bb3ce4ec1899e200ce5b9.html
相关推荐
热门专题
利用玩具开发儿童智力,训练动脑动手能力
0-6个月是小儿视、停、触摸等感觉器官主要发育的时期,可选择像花铃棒、彩球、索料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等,给小儿更多的视听刺激,吸引他们抓握,促进他们的感官发育。7-12个月适合玩可抓握和摆弄的掌握婴儿智力飞跃的关键时期
荷兰心理学家经多年研究观察发现,一岁内婴儿的智力发展有八次飞跃,每次飞跃发生的时间大体相同,在开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。如果父母能掌握时机,理解和满足孩子的要求,那么孩子会更快、更儿童音乐潜能测试
测试主要针对4至6岁、从未接受过正规音乐教育的儿童。针对这些儿童的特点,测试如下内容:节奏、音感、形象思维、表现欲、音乐记忆力、音乐学习先天条件。节奏测试:道具:电子琴、碰铃等。老师在电子琴上奏出一段早期教育不是智力开发而是要让孩子身心健康
对“早期教育”一说,许多父母似乎并不陌生,然而,目前许多家庭中的早期教育却存在着观念上的偏差和方法上的空白。早期教育不等于智力开发提到早期教育,不少父母就认为是让孩子没出世就听音乐,不管孩子会不会说话幼儿智力开发游戏:小飞机
幼儿智力开发游戏:小飞机1小飞机游戏目的:发展幼儿奔跑和躲闪能力,培养幼儿动作灵敏性。游戏内容:(1)在场地上画两条相距约15米的线,一条线外表示高空区,另一条线外表示安全区,两线中间表示流星区。爸爸教育孩子首先了解孩子的类型
认知型的孩子如果是认知型的孩子,那就比较适合美式教育法,平常要以朋友的方式来对待。与孩子沟通时一定要以理服人,莫让孩子感觉你在以大欺小,这样孩子会比较容易接受。你对孩子有某些想法或要求时,可以以征求的这是他的学习计算机编程过程
当我9年级(14岁)时,我和我的朋友都非常着迷与观看像Newgrounds和eBaumsWorld这样的网站上的flash视频和动画(这是2005年之前,还没有YouTube)。我在这种网站上花了大量怎样激活1个月~6个月宝宝的智商?
身心发展:三个月后,你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了,开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪,而且更认识自己的双手,会挥动双手放入嘴巴,或是想伸手去拿玩具。身体发展方面不但越坐越稳,甚至开始想要学不良习惯阻碍孩子成长
导读:孩子处在成长的阶段,较为容易受到各种因素的影响。从小培养孩子良好的行为习惯,对于孩子的成长是十分有益的。所以,家长在照顾孩子的同时,要注意防范孩子的不良习惯,莫让不良习惯影响了孩子成长。表现1:怎么才能提高宝宝记忆力
快速提高宝宝记忆力的方法,幼儿无意识记占优势,对一些直观形象的、感兴趣的,特别是那些能激起情感体验的事物,往往识记得快记得牢;同时,幼儿机械识记较为突出,常常通过简单重复的方式来记忆,例如对古诗。根据