父母在不和谐音符中的影响
佳佳是个三岁多的小女孩,别看她年纪小,脾气可大了,晚上一哭起来全楼都听得到,还经常和楼下的小朋友争小车、玩具;爸爸要去买点菜,她坚决要跟着去,妈妈怎么也拦不住,妈妈把她抱走很远了,佳佳的腿还在蹬着,哭得快背过气去。妈妈气得说:“怎么回事?我还治不了你?看回去我怎么收拾你!”这么厉害的妈妈,当然也会有厉害的女儿了。
孩子在幼儿园都受同样的教育,却表现得千差万别,原因就是他们有不同的父母,有不同的先天基因遗传和后天环境影响。在不同的家庭里,孩子受到不同的教育,虽然每位家长都力求教育自己的孩子从小懂事、聪明、学习好、脾气好,但方式的使用却是不尽相同的,孩子因性格的不同表现也不同。当父母的期望和孩子的需要发生偏差的时候,双方就会产生不和谐。
如果缺少交流和沟通,孩子得到的刺激和信息都很少,他们的身心发展就会受阻碍;如果孩子很少被肯定,就会缺乏自信;如果被过分保护,就容易产生依赖、懦弱;如果经常被处罚,就会变得不自信,也可能会出现反抗升级。
相反,如果经常得到鼓励,就会很坚强、乐观、自信;如果经常自己动手做事,就会更快地表现出独立性并对事物有自己的主见;如果经常得到表现和交流的机会,孩子的个性就会更平衡的发展。
调查表明,在宝宝6~7岁之前,对孩子影响最大的是父母,孩子的成长,与父母有着千丝万缕的关系。而且,很多研究都已经证明,良性的亲子关系是子女健康成长的重要条件。
亲子教育的意义是要求父母不断学习,与人不断交流,不断完善自身,不断改变自己的观点,这样才能理解宝宝的年龄特点和个性特点。
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