家庭教育案例范文500字
春天里的一个家庭教育案列
在四月中旬的天里,脱去了更多的衣,早晚的凉,顺着脖颈四溢,催着脚步快走,内心升腾起暖意。
春风拂过杨柳枝条,吹柔了枝条的腰,树木显出活力,漾出一簇簇青绿的叶,远远看去,还萌发着一抹破壳而出的小鸡的黄。
我们走进了春天。
在这春天里,伏案写字,内心是舒展的。
坐在教室里的学生,是否有空悟到大自然馈赠的这份惬意?
不禁慌乱的翻出一个家庭教育的案例,渴望在这春风里找出对策。
家长自述:我家孩子,受到一点挫折,依此为导火索,不想上学了。替学生请了几天病假后,发展到开始拒绝上学,一上学就各种不舒服,顺从孩子的意,办理休学,孩子在办理休学后一个月掉头发严重,似乎不能接受事情的发展。后面通过家人劝导逐渐缓解,并且有学习计划,为了孩子能够更好得康复,我们就带着孩子看了心理医生,并进行了心理咨询,说是孩子有焦虑情绪,要做心理治疗,并且告诉孩子说你生病了,不想上学就不上了。孩子如释重负,之后就有很多的借口,经常就说医生说的自己病了,都是你们造成的,然后孩子在医生的包容理解下通宵达旦的玩手机,什么学习计划、 目标都没有了,只有游戏。药物介入是后来开始,之前我问过医生是否要吃药?医生却反问我吃什么药?吃药干嘛?我也是一头雾水,因为真的不知道该怎么办,就全部都是听医生的。现在孩子休学快一年了,也没有复学的想法,每天日夜不分,生活颓废,咨询治疗都在做,可是没有效果。孩子从小是爷爷奶奶白天帮着看,晚上我们自己带,吃饭都是在老人家里,一直到初中。孩子在我们以及朋友眼里一直是个聪明伶俐,活泼可爱的小女孩,她有自来熟的特性,怎么也想不到孩子为什么会这样?
毫无疑问,这个学生选择了一条充满荆棘的成长的路。而家长乱了分寸。
我们知道,每一个孩子都有独特的成长经历吧,遇到任何问题,只有面对。可以借助于老师、家庭教育专家的帮助,但更重要的是家长的应对。不能简单的依靠所谓的医生的所谓的“药方”,不能放任学生自生自灭。
孩子都生活在真实的生活场景里,即便是活在自己的世界里亦是如此。
家长可以尊重孩子的任何意愿,但是要引导,有时候需要断然的给出主张,掐断孩子疯长的思绪。但是需要营造一个温暖的场景,用正确的做人的规范、用正能量搭起这场景的骨架,用敢于担当的言行、充满爱的陪伴、真正的交流充盈这场景。
在孩子的成长过程中,如果错失了与孩子更多的陪伴,可能导致对孩子的心灵失去掌控力,那么就努力营造一个温暖的真实的生活场景吧,不靠简单的说教,依靠孩子对来自家长的爱的感悟也许可以解决当前的成长问题。
特别说明:实际生活中,如有细节雷同,纯属巧合,只为家庭教育提供一份争鸣的素材,只为孩子更好的成长。
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