该不该让孩子学习编程
未来时代,最关键的不是要教孩子多少多少知识,说实话,知识是教不完的,你今天教的这些知识,未来可能会OUT,会有更多更新的知识出现,你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢
一直以来,我对编程是持中立态度的,总觉得有追风之嫌。
再加上自己孩子的兴趣班挺多的,所以就没有太在意一些宣传。
有一天晚上,我带着孩子准备开车去吃饭,车启动后,导航软件也跟着启动了,并语音提示一句:夜间行驶,请您注意安全。
当时我无意说了一句,挺智能的,还知道我是晚上开车。没想到坐在后排儿子的一句话惊到了我,他说:因为这是一个if Else 条件判断,如果程序判断不是白天时间,就会执行夜间模式。
我立马甩头到后排,望着孩子看了好久,说:谁告诉你这些的?儿子!他说是因为在隔壁阿姨家跟大哥哥们玩一个编程游戏时,老师这样教的。
这件事情后,我对编程渐渐有好感了。
什么才是孩子未来最需要的能力?
正巧这几天看到一些国外推行编程的资料,在一个采访中,也提到了一个惊人的事实:在39000多名受访的开发人员中,有26%的人是在5到15岁开始编写代码的。
其中,英国在5-10岁开始编码的比例最高。因为他们的政策制定者认为,尽早让孩子接触编码是打造软件职业门户、了解影响日常生活的计算思维和软件原理的重要一步。
其实在国外,编程早就格外受到重视。
2013年,英国前首相卡梅伦对英中小学教学大纲全面改革, 要求5岁以上学生必修电脑程式编写课程。
在美国,编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。
确实能感觉到,这些年科技发展的真的太快了,先不说孩子,有没有发现,就像我们这样30多岁的年轻父母,正值职场骨干期,但已经有不少的人,理解不了微信小程序,也有一些人,不知道聊天怎么发原图?
也许是工作不需要,生活也不需要。当然,他们都有权力不需要。
但是,如果不能适应世界的变化,又何谈提升生活的品质?
我并不希望,孩子长大之后,跟不上他们那个时代的变化。
而我更希望,孩子可以与时代同步,从容生活乃至引领时代。
我越来越觉得,最关键的不是要教孩子多少多少知识,说实话,知识是教不完的,你今天教的这些知识,未来可能会OUT,会有更多更新的知识出现,你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢?
所以,培养孩子的探索精神、解决问题的能力和自主学习的技能才最关键。
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