开发孩子的右脑不要错过黄金期
记忆力差、易短路
右脑开发是短暂的 左脑是终身的
近几期全民早教活动,我们的专家围绕右脑开发与家长进行了许多互动,不少家长只知道右脑与艺术、直觉、创造力等有关联,却不知道,我们“记忆力差”“脑袋不灵活”等问题也是右脑开发不够造成的。家长在抱怨责难孩子的时候,却不知这种场面是自己忽略了孩子右脑开发而一手造成。
右脑开发不足
记忆力差、易短路
右脑开发,在孩子还很小的时候是看不出来的,一个2-3岁,5-6岁的孩子,开发过右脑和没开发过右脑的孩子看不出有什么区别,但等孩子到了上四五年级了,上初中、高中了,这时候区别就很明显了。这时的孩子每天要接收的信息非常多,功课很繁重,有的孩子读书再怎么用功可成绩就是不好,而有的孩子呢,读书很轻松,可他成绩却很好。
这是因为前者在小的时候脑神经的刺激不够,在以后接受大量信息的时候他就接受不了了。这就像城市交通,车子就是信息,脑神经就是马路,车子多了,如果道路不够多,不够通畅,就会堵车,而小的时候脑神经受刺激很足的孩子,他的马路就会四通八达,很多的信息都能接受。这就是为什么有的孩子能读到博士、博士后,而有的孩子高中毕业考不上大学,因为小时候受到的刺激不够,影响了大脑接受信息的能力。
右脑先于左脑发育
右脑开发是短暂的 左脑是终身的
现代医学研究指出,大脑左右对称,左脑是理性的、有分析能力、逻辑能力的;右脑比左脑更早发育,是直觉、图像、音乐、创新、艺术的潜意识脑。在右脑蕴含着最基础的智力潜能,像记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感知力。
幼儿脑的发育出生时突触比较少,6岁时最密集,到14岁时又变少,0~6岁是右脑发育最快,最关键的时期。
比起普通的宝宝,经过右脑训练的孩子的想象力特别丰富。记忆力强,注意力集中的时间长,合群,会主动与同学交流,大方跟大家问好,建立起自主学习的习惯,增强了学习兴趣。识字量大,时间观念强。总之,在直觉力、观察力、记忆力、想象力、创造力、反应能力、快速阅读能力都比普通宝宝要略胜一筹。
日本研究右脑开发的著名教育专家七田真教授通过大量教学实际经验表明,人脑在3岁以前完成60%的发育,6岁以前完成90%,右脑在3岁以前即发达,左脑则从4岁开始发达。但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一!
目前各个早教中心都推出了专门的右脑训练课程,设计了很多训练右脑的游戏,右脑开发也越来越被重视,但是右脑开发的效果,在孩子还很小的时候是看不出来的,怎样辨别自家的宝宝右脑是否需要加强刺激呢?不妨测试一下吧!
观察2岁以上的宝贝,根据宝贝的实际情况回答下面的问题,回答“是”得1分,回答“否”得0分。
1.宝贝对初次见面的人的长相印象深刻吗?
□是 □否
2.宝贝喜欢木头、石头、小草等自然材料做成的各种物品吗?
□是 □否
3.宝贝只有饿了才吃饭,肚子不饿时不肯吃饭吗?
□是 □否
4.宝贝受到训斥基本不生气,而且会很快就调整自己,改变自己刚才的做法吗?
□是 □否
5.宝贝喜爱收集各种小东西,比如塑料玩具模型、其他小玩具、甚至小石头、小树棍吗?
□是 □否
6.宝贝能很清楚地记住动画片或图画书中的人物吗?
□是 □否
7.宝贝看到别人的动作时总是热衷于去模仿吗?
□是 □否
8.宝贝喜欢和别人一起进餐,并且和大家一起进餐时情绪比较兴奋吗?
□是 □否
9.宝贝说话时总借助各种姿势来说明问题吗?
□是 □否
10.宝贝对新玩具或游戏充满兴趣,并且很快就能进入状态吗?
□是 □否
11.宝贝外出时,对周围的一切都很好奇,总喜欢左顾右盼,观察周围的景物和人吗?
□是 □否
得分≤3分:提示宝贝右脑发育状况欠佳,需要加强训练。
4≤得分≤6分:提示宝贝右脑发育状况一般,需进一步加强训练。
得分≥7分:提示宝贝的右脑发育状况良好。
以上就是小编为您收集和整理的开发孩子的右脑不要错过黄金期,潜能开发,婴儿期知识相关内容,如果对您有帮助,请帮忙分享这篇文章^_^
本文来源: https://www.qinzijiaoyu.com/a/65347ed9b028c7f00408f400.html
相关推荐
热门专题
利用玩具开发儿童智力,训练动脑动手能力
0-6个月是小儿视、停、触摸等感觉器官主要发育的时期,可选择像花铃棒、彩球、索料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等,给小儿更多的视听刺激,吸引他们抓握,促进他们的感官发育。7-12个月适合玩可抓握和摆弄的掌握婴儿智力飞跃的关键时期
荷兰心理学家经多年研究观察发现,一岁内婴儿的智力发展有八次飞跃,每次飞跃发生的时间大体相同,在开始出现变化时婴儿总有几天或几周表现得不安宁。如果父母能掌握时机,理解和满足孩子的要求,那么孩子会更快、更儿童音乐潜能测试
测试主要针对4至6岁、从未接受过正规音乐教育的儿童。针对这些儿童的特点,测试如下内容:节奏、音感、形象思维、表现欲、音乐记忆力、音乐学习先天条件。节奏测试:道具:电子琴、碰铃等。老师在电子琴上奏出一段早期教育不是智力开发而是要让孩子身心健康
对“早期教育”一说,许多父母似乎并不陌生,然而,目前许多家庭中的早期教育却存在着观念上的偏差和方法上的空白。早期教育不等于智力开发提到早期教育,不少父母就认为是让孩子没出世就听音乐,不管孩子会不会说话幼儿智力开发游戏:小飞机
幼儿智力开发游戏:小飞机1小飞机游戏目的:发展幼儿奔跑和躲闪能力,培养幼儿动作灵敏性。游戏内容:(1)在场地上画两条相距约15米的线,一条线外表示高空区,另一条线外表示安全区,两线中间表示流星区。爸爸这是他的学习计算机编程过程
当我9年级(14岁)时,我和我的朋友都非常着迷与观看像Newgrounds和eBaumsWorld这样的网站上的flash视频和动画(这是2005年之前,还没有YouTube)。我在这种网站上花了大量教育孩子首先了解孩子的类型
认知型的孩子如果是认知型的孩子,那就比较适合美式教育法,平常要以朋友的方式来对待。与孩子沟通时一定要以理服人,莫让孩子感觉你在以大欺小,这样孩子会比较容易接受。你对孩子有某些想法或要求时,可以以征求的怎么才能提高宝宝记忆力
快速提高宝宝记忆力的方法,幼儿无意识记占优势,对一些直观形象的、感兴趣的,特别是那些能激起情感体验的事物,往往识记得快记得牢;同时,幼儿机械识记较为突出,常常通过简单重复的方式来记忆,例如对古诗。根据提高宝宝记忆力的训练方法
兴趣可以提高孩子记忆的积极性,家长可以引导孩子找出方法,将要记忆的对象和一些孩子感兴趣的事联想起来。帮助孩子找出记忆的要诀。充分认识被记忆的对象,因为对被记忆对象的透彻理解也是可以提高记忆效率的。重复怎样激活1个月~6个月宝宝的智商?
身心发展:三个月后,你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了,开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪,而且更认识自己的双手,会挥动双手放入嘴巴,或是想伸手去拿玩具。身体发展方面不但越坐越稳,甚至开始想要学