“天才”还要靠后天培养
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“天才”还要靠后天培养
翟逸清和马诺然是幸运的,她们提前接受了胎儿大脑促进方案,除此以外,她们的父母还对她进行了后天良好禀性的培养。比方说,翟逸清对她所关注的事情,不管是学习还是玩,都能够坚持一定的时间。马诺然生活特别有规律,她已经表现出勇敢、做事情专注、不爱哭闹的性格。
赵忠桢医生说:凡是接受胎教的孩子,我们只能说,她的智商、智能的发育,明显比一般孩子要早。但是,维护和促进了胎儿大脑的发育,不等于造就了神童,不等于造就了天才,“天才”是要靠后天的培养。
其实这个世界上没有“神童”这一说,前面所提到的胎儿大脑促进方案,马诺然和翟逸清已经从中受益了。有了先天的大脑网络基础,还缺什么呢?中学课本里有一篇古文叫《伤仲咏》,大家也许还能记得,应该说文中的那个孩子先天条件非常好,但是他的父母没有注意对他进行后天培养,到他成年以后,他已经跟一般人没有什么差别了。这个故事给了我们一个启示,那就是先天的教育实际上是打好基础,后天的教育实际上是加固,使大脑进一步发展。
优生优育现在已经成为父母们所追求的目标,生一个健康聪明的宝宝,除了先天的遗传因素之外,把孩子培养成一个健全的人还是一个系统工程。以胎儿大脑促进方案为主的胎教计划已经实施近10年了,许多家庭已经从中受益,当然,这可能需要一代人甚至几代人去验证,关于人类大脑还有许多未解之谜,随着科学的发展,或许还有更多的方法让大家去尝试。
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