对于孩子的教育,鼓励永远强于批评
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在生活中,我们总会“自作主张”的对看似“懵懂无知”的孩子指手画脚。当孩子涂鸦时,我们会不由自主的批评他这个画得不像,那个画得不对,指导他这个应该怎么画,那个应该怎么画。其实涂鸦就是涂鸦,其目的不是为了培养下一个梵高或是莫奈,因此,父母应该让孩子按照他自己的想法去画,至少这样不会给孩子带来不必要的心理压力,让活动本身变得了无情趣。
在孩子兴致勃勃涂涂画画时,妈妈要做的事情就是热情地对孩子的作品给予回应,帮助他把涂鸦的积极性保持下去。如果想要给予孩子指导,要特别注意方式方法,不要一味地批评孩子,而要讲策略。既不伤害孩子的自尊,挫伤孩子的积极性,同时也将你要表达的想法明明白白告诉孩子。“你画的小猫很不错,你看妈妈画一只,妈妈会这么画。快看,小猫在咬自己的尾巴,它为什么要咬自己的尾巴呢?”如果孩子给予回应,你就可以引导他继续按照你的方式往下进行。如果孩子没有回应,不要管他,继续自言自语:“他可能饿了吧。谁来给他画条小鱼呀?”这时候,孩子可能就会急不可待地抢过给小猫画小鱼的工作,继续这项有趣的游戏了。
其实孩子的心理共性大体相似,所以父母可以抓住孩子的兴趣点,鼓励孩子的自主创作,给孩子起到科学助力的作用,这样才能让孩子更好的释放潜力,并有效的得到锻炼法发展。
对于孩子的教育,鼓励永远强于批评。如果想让孩子学会自己发力,主动的去学习,父母就要注意自身的言传身教,在教育孩子的过程中,不但态度要柔和,而且必须要坚持原则,适当的站在孩子的角度来考虑一下问题,这时你就会发现孩子在父母的鼓励和引导下,会有更多意想不到的收获。
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