儿童喜欢什么样的玩具?
10个月的畅畅已经有了一大箱子玩具,但令人感到意外的是,她最喜欢的玩具竟然是一截截的草棍,她从一把扇子上坚持不懈地、辛辛苦苦地拆下来,如今这把扇子已经呼扇呼扇了。
最初我很奇怪,为什么那么多号称开发潜能的玩具就是不能引起她持久的兴趣,事实上,这些玩具从设计上说还是能符合一定的儿童心理。比如色彩上都注意到用红黄蓝绿这类暖色,声音上也是选取孩子可能喜欢的音乐等等,几乎每一种玩具也都有安全警告,孩子的适应年龄,注明开发孩子的哪部分能力。然而就是这样的看似已经很精准的玩具,往往也只能吸引畅畅玩上一小会儿。
那些信手拈来,最原始的东西却能引起畅畅持久的兴趣,她爱一把抢过大人拿着的纸巾,耐心地撕成若干小条,爱用手去抠自己小床上的一个螺丝的孔,甚至拿着一颗米粒都能玩上半天。
为什么玩具设计者老是难以把握住孩子的心理呢?我想很重要的一个原因就是,这些玩具设计得太“刻意”,并且与环境剥离。所谓的开发孩子潜能的说明,都只是为了满足家长的心理需求,尤其是那些言必成蒙台梭利的产品。
最典型的一个例子是,我曾经给畅畅买过一套用布做成的积木,方形的六面体是各种不同颜色的布,并且画着各种各样的动物,布的中心由海绵填充,并且有一个能发出声音的铃铛。按照设计者的初衷是让孩子能用这六块积木进行各种各样的组合,并且在游戏中认识这些小动物,我买的时候也是这样想。畅畅拿到玩具后,玩了一阵,并没有按照我们的设想去做,而是爱上了其中的一块,图案和色彩没有任何特别之处的一块,原来,她是在用手捻起这块积木上的标签玩,对积木本身兴趣不大。
事后,我反思,之所以出现这种情况有两个原因,一是现在畅畅正好处于对细节比较敏感的阶段,所以她能一眼发现小标签,并且耐心的揪上半天,另一个原因很重要,那就是,无论是我,还是玩具设计者都忽略了一个重要的因素:10个月左右的孩子到底能拿多大的东西?一般来说,孩子肯定喜欢能用一只手拿起来的东西,而这个“九厘米的积木”对她的小手来说太大了,难以把控,必须用一双手才能捧起来,这就是畅畅宁可去玩标签,或者用手推倒我码好的积木,而不愿意动手单拿一块的原因。
玩具需要情境,这个很重要,我们小时候玩的玻璃球、方宝等等,都是极其普通极其廉价的玩具,但她们却能与我们的童年记忆紧密相连,为什么?因为玩具之外还会有故事,攒糖纸、换玻璃球,甚至有苦苦寻觅不可得的“痛楚”,因而令人难忘,几年前,我拍过一系列这种老游戏的节目,无论是在北京还是在外地,都吸引了不少家长。这是现在光鲜的儿童玩具不能做到的。
再回到开头的话题,畅畅为什么爱上那些已经成为废品的草棍?很简单,她自己参与了制作,这样的玩具是有情境的,而不是刻意制造出来的工业化产品,这个差别就如同农家菜和麦当劳。
以上就是小编为您收集和整理的玩具积木兴趣相关内容,如果对您有帮助,请帮忙分享这篇文章^_^
本文来源: https://www.qinzijiaoyu.com/a/658f752cbc805e8ae80e7f38.html
相关推荐
热门专题
专家解读“游戏的力量
谁都不希望自己的孩子输在起跑线上,但让孩子出类拔萃的并不是提前识字,而是游戏、游戏,再游戏!日前,来自美国佛罗里达州的心理专家、早教专家玛思博士解读了一次“游戏的力量”。生活本身就是游戏“我们工作都很游戏是婴幼儿成长的摇篮
游戏,不言而喻就是玩。爱玩的孩子聪明,虽然人们经常这样说,但不少家长对此还是心存疑虑。孩子在幼儿园玩“过家家”、“滑滑梯”,回家玩“搭积木”、“骑大马”(骑竹竿)。整天就是玩,父母们发愁,什么都不学,游戏对孩子的力量
谁都不希望自己的孩子输在起跑线上,但让孩子出类拔萃的并不是提前识字,而是游戏、游戏,再游戏!日前,来自美国佛罗里达州的心理专家、早教专家玛思博士为上海家长解读了一次“游戏的力量&rdquo早教玩具,你了解吗?
现在一进入商场,或者走进大街小巷,我们可以发现随处都是孩子的玩具。并且一种贴着“早教玩具”的标签悄然流行,并且这种玩具的价格高于市面上大多数的玩具价格,并且被运用于早教中心。早快带宝宝耍起来,顺便促进大脑发育
随着婴儿的成长,他们的运动技能和认知能力的提高速度往往会使父母感到惊讶。宝宝们从一个只能本能地抓住成人手指的小婴儿成长为可以有决心操纵玩具的婴儿。虽然宝宝会在没有父母帮助的情况接麻将牌
做一只小小布袋,里面装上米或黄沙,加上一把骨牌六只或八只,邀上三五个小朋友就可以津津有味地玩了。牌面为白牌,牌背为黑。一把骨牌往桌上任意撒开,有黑有白。操作者将沙袋往空中一抛,趁沙袋未落下时敏捷地抓起女孩游戏:神奇的罐子
你需要:一个有金属盖的小玻璃罐、稀玉米糖浆、小亮片、珠子、塑料雪人、小玩意、胶水(防水的更好)和创造力。备用:食用色素。你一定很喜欢雪晶球吧。有谁会不喜欢雪晶球呢?摇晃一下,就可以看到小小的雪花盘旋落唤起宝宝感知的亲子游戏
唤起宝宝感知的亲子游戏从2岁开始,宝宝逐渐从惧怕中分化出羞耻和不安,从愤怒中分化出失望和羡慕,从愉快中分化出希望,宝宝的情绪变得丰富起来,宝宝也开始有了我们看得见,感受得到的喜、怒、哀、乐。唱歌表演宝玩积木
孩子通过玩积木,构造出各种物体形象,有助于产生上下、左右、里外等空间概念,同时可以发展孩子的想象力和创造力。那么爸爸妈妈怎样指导孩子玩积木呢?首先让孩子认识积木,了解形状:长方形、方形、三角形、长三角小游戏提升宝宝自然观察智能
自然智能的定义是“在环境中,对多种植物和动物的一种认识和分类的能力”。不像其他的一些智能,自然智能更关注在大自然、户外这样特定环境中的各种生命形式。一、饲养小虾目的仔细观察动物