怎样都培养孩子学习阅读
早期阅读是帮助宝宝学习的一个方式,是促进幼儿智力和语言发展的重要手段。让婴幼儿从小开始学习阅读与接触书本,那么对于他们今后的学习会产生巨大的影响。爸爸妈妈每天可以选一个固定的时间,利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍的兴趣,既能养成孩子阅读习惯,还可增进亲子关系。下面我们就具体来了解一下怎样帮助孩子学习阅读的方法。爸爸妈妈可以参考一下。
一、怎样帮助孩子学习阅读
创设良好的阅读环境
培养幼儿早期阅读的兴趣和能力,需要有一定的物质条件保证。有条件的家庭,可为幼儿在阳光充足的位置开敝一个阅读角。阅读角内可以提供幼儿看书的桌椅,或者铺上一块地毯(或者软垫);放书用的小书架或者小箱子。
二、提供适当的图书
幼儿阅读的对象通常是以图为主的,图文并茂的图书、画报、连环画、或是卡片等,体裁包括儿歌、谜语、童话、生活故事、科普小说等,但实际上,幼儿的兴趣集中在故事性强的、色彩鲜艳、生动有趣的图书上。
1、选择具有表意性质,图文并茂的图书
幼儿期象征思维较多,对表象和符号的思维初步迈开了过渡性的步伐,过分变形和夸张的图象是不利于他们正确认识事物的。因此,在选择图书时,要选择一些图象较大、清晰的形象为主,主要感知对象要突出、尽量减少无关刺激对幼儿的干扰色彩鲜艳,也不要太“缤纷”。以线条柔和,勾画出明显与背景相区别的轮廓的图画故事为宜。最初幼儿也许并不能完全理解故事内容,却对简短、有韵律,便于两两上口的语词较为敏感。可在在阅读活动初期时选择以叠词、重复有规律的语句为主的故事。关于文字,则应清晰可辩,选择一个或几个规范的短句。
2、选择具有丰富内容,教育意义的图书
幼儿的思维以形象思维为主要特征,且大多数幼儿不识字,这要求幼儿读物应以图为主,图文并茂,以帮助幼儿的阅读活动逐步地完成从图画形象到文字符号的过度。而市场上的幼儿读物品种繁多,琳琅满目,这就要求在为幼儿选购图书时学会鉴别,既要富有特点,又要品种、内容多样,避免内容过于单一,故事类、动植物类,自然、科学类等各类图书应多些。同类的书要少而精,多家出版社的书,甚至国外的版本都有必要让幼儿看一些,这样有利于开拓视野。同时要选择具有教育意义的图书。
3、选择具有个性特点,符合兴趣的图书
要根据孩子个性特点,选择符合幼儿兴趣的图书,这样孩子才会有兴趣阅读。如果自己的孩子不善于观察,就可以选择“找错”的书籍等等;如果孩子喜欢动物或喜欢兵器等,要尽量满足孩子。只有孩子自己感兴趣的书,他才会主动去看,去学。选择图书时,教师、父母应该给孩子自主权。
三、常用的亲子早期阅读的方法
1、听读法
家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文学作品,引导孩子听和看的阅读形式。 这种方法可以集中儿童注意力,诱发儿童阅读兴趣,丰富词汇、激发想象、萌发情感、拓宽视野,更为重要的是可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵,为孩子今后的广泛阅读打下基础。
2、讲述提问法
家长与孩子拥坐在一起,采用家长讲述,或边讲边提问、解释疑难,引导幼儿阅读理解阅读材料。这样可以促进亲子间的情感交融,激发幼儿对阅读活动的兴趣,提高孩子对阅读材料的感受能力和理解能力,帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。
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