幼儿园美术教育十问十答
一、老师本身想象力较弱,该怎么指导孩子?
你的想象力弱不要紧,你要相信孩子的想象力比你丰富。所以在教学中,要学会提示,让孩子展开各种想象。对于小朋友稀奇古怪的想象,要善于认可,这个很重要。
二、没有绘画专业经历的老师能做好美术老师吗?
你不一定要成为画家才能教儿童美术,其实没有任何绘画经验和能力的老师一样可以做好幼儿园美术老师,关键要把握住美术教育的核心——想象。挖掘孩子的想象能力至关重要。
三、在教学中孩子说“老师我不会画”怎么办?
这是个全国性的大问题,当孩子提出“老师我不会画”时,主要是我们老师对孩子提出的问题、要求、表扬的标准肯定出了问题。一旦孩子提出这个问题,老师要自我反思,我们的教育学目标是否合适?我们做的评价是否合适?我们给孩子提出的要求是否合适?当有某一个不合适出现,孩子就会提出“我不会画”。如果三个合适都做到,一般孩子不会说“我不会画”。
我们坚决要做到,画得不像不要紧,只有真正做到了画得不像不要紧,孩子是不会说“老师我不会画”的。
四、如何去点评孩子的作品,老师能具体示范说下吗?
通常我们会选择最好的作为一个样板,这样是错误的。应该选择画得相对较弱的孩子作为模板,这样选择会让更多孩子有信心,让他们相信我也能这样画。
我们在评价过程中,千万不能以技能或者以画得像为标准,一定要以想象创意作为标准,这样教学中就会站在一个很正确的方面做出评价。
五、最弱的作品从哪几个方面来点评?
首先看孩子是否把主要内容画大了吗?画大很好,画小就要鼓励孩子去画大,这个很重要。其次从最弱孩子的作品中去找创意的亮点,想象的亮点也很重要。
六、幼儿美术上如何让孩子们更好的感受色彩呢?构图需要注意哪些方面?
我们不要过多的去教孩子感受色彩,要把例如:太阳是红的,天空是蓝的,这种经验选色法去掉,去挖掘孩子原本的,出于本能的涂色。
构图需要注意几个方面:1.主要物体画大;2.把画面画满;3.该要画密的地方画密。有了这几个方面,一般画面的构图都不会很差。
要学会躲在后面的表现,另外再增加一个外面画进来的表现法,通常孩子都画在画面里,不会画到纸张外面,也不会从画外面画半个人或半只鸟进来,如果小朋友会从外面画半个人或半只鸟进来,那么孩子对画面空间感的延伸度就理解了,这样画面会更丰满更有意思。
七、画眼睛的时候有哪些特别需要注意的吗?
在“借形想象”过程中眼睛的画法最重要,通常我们在指导过程中要克服绿豆眼,把眼睛点一个黑点是不对的。要及时提醒孩子眼睛表现的丰富性,比如双眼皮、眼睫毛、眼珠往上、眼珠往下、眼袋、鱼尾纹等。要防止画出绿豆眼或kitty猫等千篇一律的眼睛,那样不会很好看。
八、孩子乱涂乱画好不好,逻辑错了要不要纠正?
乱涂乱画不要紧,有想象就好。因为孩子现在画不出,终有一天会画出来的,所以对于孩子乱涂乱画只要让孩子能用语言表述那也是好的,还有就是要把画面画满,即使乱涂乱画把画面画满,那一样也会很精彩,老师一定要学会认可,千万千万不要用具体的图形去套孩子的作品。
画画如果出现逻辑性的错误,原则上我们不需要去纠正,因为这是画画,不是具体表现现实生活,因为画画很多都是超越现实生活的,越是反逻辑的画,越是具有想象,老师一定要搞清楚。如果从构图上孩子画小了,可以提示孩子边上再画个大的,画面视觉效果会好点,这样孩子会大胆的去创作,对孩子是很有帮助的。
九、教师在制作一节美术课前是否可以结合孩子的生活经验来设计?需不需要老师示范?
设计美术课例,有的可以需要根据孩子的生活经验,有的可以超越生活经历,超越了孩子更有想象空间,显的更有趣味。
目前小中大班大都是涂鸦,小班以兴趣为主,中班以基本技能培训为主,到了大班应该是以创作想象为主。如果中班仅仅是线描,大班仅仅是色彩或想象这都是不对的。在美术教学中,三夹板“兴趣,技能,想象”应该是上下颠倒,三个年龄段都需要的。
有关示范的问题,原则上不需要老师画示范给孩子看,特别是小班更不需要老师的范画,因为孩子的模仿性会很强烈,会阻碍孩子的想象。但出示图片达到欣赏目标是需要的,还有美术表现活动过程中,关于美术运用材料示范是需要的,例如点彩法、渐变发,如果我们不演示孩子是不能理解的,所以这些示范还是需要的。
十、各个年龄段的孩子,适合学习哪些工具材料的使用?有推荐绘画工具吗?
工具材料,我们全国用得最多的是油画棒加记号笔,这个模式大家都在用,新的感觉就没有了。我认为全国各地老师都可以选择自己喜欢的材料,比如水粉、水墨、铅笔、炭笔、粉笔、综合材料。扩大一点,不要老是用一种材料。我见过一个幼儿园,是以线描为特色,如果一个孩子用线描画三年,他还会喜欢画画吗?所以材料上面一定要交替使用,不要用单一的材料让孩子玩很长的时间,这样不好。
绘画分类上,小中大无所谓,大班的孩子整个课例更注重于一种想象的要求,从画面的要求和材料的重叠上多做些文章,因为单一的材料也会使孩子感觉画画无趣,如果我们学会综合材料的运用,会使得画面变得更有趣。
小中大班水粉多用些孩子会画得很开心。在国外很多幼儿园画画的基本材料都是水粉,国内相对人数较多,运用水粉比较麻烦,所以油画棒与记号笔这样简单的操作,我建议如果有条件的学校可以尽量多开展一些水粉教育,小班孩子可以不涂满,留点纸上的白是好的。中班大班尽量要求涂满,一般用白纸不留底色,用彩纸可以留底色,这样彩纸用起来才有意义。
我目前使用效果最好的是用炭笔加粉笔画在牛皮纸上,纸张尺寸在A3尺寸最好,有条件的老师可以尝试下。
以上就是小编为您收集和整理的少儿艺术培养,儿童美术教育,儿童美术相关内容,如果对您有帮助,请帮忙分享这篇文章^_^
本文来源: https://www.qinzijiaoyu.com/a/6598aca210e77a45d6005da3.html
相关推荐
热门专题
和宝宝交流 家长最好别说反话
日常生活中,不少父母会说一些反话来吓唬宝宝,比如:“再哭的话妈妈就不要你了。”等。这种反话教育虽然可以取得一定的教育效果,但大家还是少用为好。跟宝宝沟通莫要过度关注孩子 他会长不大
很多外国人在教育孩子方面,都是从小就培养孩子的独立性,但是在我们国家并不是这样的。孩子往往从小都受到家长们的呵护照顾,特别是现在很多孩子在家里都是独生子女。其实对孩子过度关注并不一定就是对孩子好,反而先别恼 BB不听话有原因
孩子不听话,成了不少家长最头疼的问题。其实,不正确的教育方法,以及不良的家庭氛围,都对孩子成长有负面的影响。有些家长过于关注孩子的教育,而忽略了孩子成长所需要的自由与童真,导致孩子失去了最珍贵的可爱,别要挟孩子,这只会让他们远离你
跟着好人做好事跟着坏人干坏事,生活中人与人是相互影响的,就好像好苹果和坏苹果本来是相互独立不受影响的,如果把好苹果放到坏苹果中去,那么好苹果可能会变坏,产生了负面连环效应,是心孩子拒不认错 原因要深扒
有些孩子犯错却矢口抵赖,甚至推卸到其他人身上去,这种现象在生活中并不少见。为什么孩子不愿意承认错误?对此,家长该怎么办呢?一、孩子不承认错误的原因1.害怕受惩罚 孩子犯错了却不承认,可能是要因为害怕家长怎么表扬孩子?在重要的时刻写一封信吧
亲爱的文斐小朋友:你们好!咳咳咳,我是圣诞老公公,人们都叫我圣诞老人。每年冬天我都会周游世界,为最可爱的小朋友送来圣诞礼物。你在我心中就是最可爱的小朋友,没错,就是你!文斐,你是可爱又智慧的女孩。其实聪明的父母这样和孩子说话,记住这四点(怎样训练3岁宝宝开口讲话)
聪明的父母这样和孩子说话,记住这四点(怎样训练3岁宝宝开口讲话)孩子说话很乱,没有逻辑怎么办?我分享一个方法给你,这个方法是我一直用来训练我女儿的,效果贼好。我女儿现在四岁半,上中班,老师一直都说她表怎样教孩子变身交际小能手
现在家里都是独生子女,孩子的交际能力一直以来就是家长的一块心病,面对交际困难的孩子应该怎样帮助他去打开交际圈呢?1.学会沟通鼓励孩子说出他的想法、表达自己的感受。这样,当他想玩其他小朋友的玩具时,他就儿童意外伤 家中有锦囊
临近春节,家长正忙于各项工作,宝宝容易发生意外伤害,如磕伤、摔伤等。发生了意外伤害,如何处理伤口?什么样的伤口需要就医呢?擦伤——俗称擦破皮伤口表象:皮肤表层被擦破,有时面积较大,有少许渗血。擦伤原因独生女做了妈妈 拒绝宠爱下一代
外婆是幼儿园老师,妈妈却特地将独生女送到其他幼儿园,避免孩子受到特殊照顾。记者调查发现,第一代独生子女为人父母后,对孩子的教育往往以自己为参照,拒绝像父辈那样宠爱下一代。武汉崇仁路寄宿小学的德育主任李