自学编程的他教你如何高效学习
为什么有的人聪明,有的人愚钝?
提到聪明,我经常会想起的一句话就是妈妈经常唠叨的:“你看看人家某某,学习多好,人家多聪明”,似乎聪明的都是别人家的小孩。难道真的是人家脑子发育的就是比我好,比我聪明吗?
不可否认天才存在。但是尽管在科技如此发达的今天,智力,都是人类世界的未知之谜。虽然IQ测试和其他一些手段,都在试图了解和量化智力,但是收效甚微。还是很难知道为什么有的人聪明,有的人愚钝。既然影响聪明与否的先天因素我们无法控制,那么我们是否可以控制后天的因素从而使我们超越自身呢?答案是一定可以的。
首先,我们如何定义“聪明”。我觉得,学习东西学的快,掌握的牢,记得多,应用的灵活,能短时间的运用自己学习的知识解决问题, 是我理解的聪明。这里解决问题,可能是一次考试,或者是一个求职,亦 或者是一个终身的目标。这里的短时间可能是一周,一月,亦可能是1年,指的是相对短的时间。
既然谈到学习,这就是我们的主题。学习大家都会,但是如何高效率的学习呢?我们该怎么做。今天我将在这里分享我的一些个人理解。
在这里我的分享内容是基于国外高效学习大神 斯科特 杨(Scott Young)的《如何高效学习》,和国内幻灯片制作大师,许岑的一些分享。关于 Scott Young 大家百度一下都可以知道,而关于许岑, 他在 “得到”这个app里分享的学习方法 我听完之后 发现是有可取之处,所以提取了一些精华分享给大家。
学习方法的分类
自然学习
自然学习就是模仿,典型的学科就是 书法类,语言类。
整体性学习
整体性学习就是理解性学习,如数学。
我们需要首先要做的就是将知识分类,用合理的方法去学习对应的知识。
我们首先介绍整体性学习方法:
如果 让你做 (10+20)* 6 相信你一定能很快的计算出答案,而如果让你做微积分,你还能很快的计算出答案吗? 这是为什么呢?想想我们是怎么学习微积分的?我想应该是 上课睡觉,考前刷题。过关万岁。 在做基础数学的时候 我们理解公式中每个符号的含义 括号是什么,+是什么 *是什么。我们理解每一个符号的运用和规则,所以我们解题又快又对,而微积分,学习的时候 我们通常是刷题,会像机械一样的去熟悉每个符号的运用,而不是真的理解。所以机械的去记忆,重复。学习效率是很低下的。
那整体性学习会怎么做呢。以基础数学为例,首先我从概念和定义上知道 ()是 优先级最高的计算符号,括号内的计算公式要先计算,+ 号是将两个,或两个以上的数,和量合起来变成一个数。 * 号是相同数加起来的快捷方式式。那上面的数学公式 我 就可以理解为。因为()的计算优先级高所以 我需要 先将里面的两个数合起来。然后将新数字 合 6 遍 这样即使我不会乘法口诀,只知其含义 我便能做出这道题目。当以后深入学习乘法的时候 更是游刃有余。所以整体性学习是一种逻辑性学习,理解性学习 。但整体性学习就只是理解吗?显然不是的。整体性学习是以理解和运用为目标采取多种方式,方法去学习,下面我将详细的介绍整体性学习的策略,顺序,和技术。
整体性学习的策略
整体性学习基于三个主要概念 知识结构 ,知识模型,和知识高速公路。将知识关联起来已达到记忆和应用的目的。
知识结构:
以数学为例大家都只知道数学分为两类,基础数学和应用数学 。如果要建立基础数学的知识结构,那么代数、几何、微积分、概率论知识,就是结构的结点。 把基础数学比作城市的话,这些知识点就是 城市的建筑,在构建知识结构的时候我们要做的就是在知识点之间多建立“道路”,也就是联系。(怎么做联系后面会说到)只有一个城市道路通常四通八达这个城市的生活和经济才会更好,反之交通堵塞,道路泥泞 又怎么会好起来呢。
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