双休日—亲情培养日!
一到休息日,家长带孩子上公园、吃肯德基、吃麦当劳……似乎成了一种爱孩子的时尚。特别是一些上全托的孩子,家长更是弥补心切,前脚刚出学校门,后脚就进了肯德基店,以犒劳孩子一周的“辛苦”。且不说吃坏了孩子,就是每周都是这个内容,孩子也会厌倦而不领情。其实弥补与孩子亲情的内容和方法很多,笔者将听到的、看到的、曾经历过的推荐如下:
传情的居室整理。双休日,家长可以和孩子一起整理他的居室、角落、玩具,对孩子喜欢的玩具、饰物、桌子、凳子要进行格外地清洁和整理。比如:雪白的长毛绒波斯猫,家长可教孩子用梳子轻轻梳理它的毛,有脏的地方家长可用湿布擦擦,然后询问孩子放在哪里为好。若有破损的玩具,家长可借此机会进行修补,让孩子看见您是多么精心、投入地修复他的玩物的。同时桌子、凳子、玩物的摆放,也尽量征得孩子的同意,不要用成人的标准去衡量。这个居室 、角落、玩具的整理不求速度,只求与孩子一起商量、整理。
吃吃说说亲情横溢。双休日的家庭就餐,一定要全家围坐,并且在时间上尽量放宽,这在客观上就营造了亲情的氛围。家长边吃边将话题引向孩子学校的事,然后让孩子说,家长仔细、耐心地听,有时还可发表些议论,千万不能有居高临下的教导性话语,否则会影响气氛。同时,家长也可把孩子不在家时,家里所发生的事告诉孩子,或者家长看见某玩具想买又没有买的思维过程告诉孩子。孩子会用心听,会感到父母的关爱。至于孩子吃饭慢了,冷了,可以加热,但绝不可喂!当然星期天的晚餐要恢复正常的速度。
温馨的“被窝”交流。悄悄地提及孩子钻父母被窝事后的感觉,不论是家长还是孩子都有愉悦和温馨的感觉。周六的早晨大家醒来了,父母可大声地喊喊孩子,孩子会激动地跑出来,钻到成人的眼窝里,然后家长可与孩子谈天说地,甚至开开玩笑、说说笑话。这种既有肌肤又有言语的交流可控制在1小时左右,接着拿衣服来要求孩子自己穿。有时候孩子会撒娇,不肯自己穿衣服,家长千万不可因刚才的温情而迁就,可以换种口气说,你在学校如何自己穿衣服的,能不能给我们看看?
请孩子陪您上街购物。当然成人购物是不需要孩子陪的,但是提出要孩子“陪”,是为了唤起孩子对父母的爱、对父母的付出。当孩子同意“陪”时,您可以问孩子如何“陪”?他会豪气地说:我帮你拿东西,我帮你挑选物品。购物前,先与孩子一起打量家里缺什么,然后再出去。一次平等的、朋友式的购物活动能增添不少父母与孩子间的情意,而且孩子不易撒娇,因为“陪”的责任约束着他。
与孩子合种一种植物或合养一个宠物。选一些比较好种的植物如:太阳花、牵牛花、水竹、爬山虎等;宠物,可选巴西龟、单尾金鱼、叫蝈蝈、蟋蟀等。与孩子一起寻找器皿,浇水投放食物,整理清洁物体;与孩子一起观察植物和宠物的细微变化;弥补孩子的粗心――忘了浇水,忘了投放食物等。这样您与孩子的亲情会随着植物和宠物的长大而增加。
总之,培养与孩子亲情的方法和内容有多种,不在于金钱付出的多少,而在于家长用心、用情的多少。
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