儿童心理卫生的意义
人们为了自身的健康,就要讲卫生。不仅要讲生理卫生、饮食卫生、环境卫生,以保证躯体健康,还要讲心理卫生,以保证心理健康。
心理卫生,也可称心理保健,或称精神卫生、精神保健,是指为保证人们心理健康而采取的卫生措施。儿童的心理卫生,是根据儿童的不同年龄阶段,按其心理发展规律与心理特征,在其先天禀赋的基础上,在良好的家庭及社会环境的影响下,通过正确的教育和科学的训练,以及一系列的医疗预防措施,培养儿童健康的心理、健全的人格、良好的适应能力和融洽的人际关系,以增进儿童身心健康发展。
随着我国经济和社会及现代科学技术迅速的变革和发展,人们的思想观念和生活方式发生了很大的变化,家庭结构模式和功能也都有了新的变化,这些均会给人群中最为脆弱部分的儿童在身心等方面,特别是给儿童心理发育带来很大的影响。同时,由于国家倡导一对夫妇只生一个子女的政策已经20年了,儿童中独生子女占的比例愈来愈大,父母在养育子女方面,有的观念和方法不适应新一代儿童成长的需求。有的父母对儿童在情感上过分溺爱,在生活上过分包办,在管教上不是放纵,就是过分严厉或者简单粗暴等等。这些不良的教育观和教育方式都会影响儿童的心理正常发展,甚至会引起儿童心理发育发生偏异,造成种种的儿童心理卫生问题。据调查研究资料表明,在发达国家的3-15岁儿童中,有持久性心理障碍的占5%-15%;在我国儿童中,有各种行为、情绪问题的发生率占在校的10%左右。近几年来,我国儿童的行为和情绪等心理卫生问题的发生率有明显增加,并有继续上升的趋势。儿童心理卫生问题虽然不像躯体疾病那样有形地损害人体健康,但会影响儿童心理正常发育(包括智力、个性、语言、情绪和社会适应能力等),会导致儿童能否有效地学习和生活,影响他们全面成长。对儿童心理卫生问题不及时进行干预,往往可导致成年时期的各种心理问题和精神疾病的发生,造成严重的社会问题。这不能不引起全社会和做父母的高度重视。
儿童心理卫生的基本任务是:
(1)要提高人们,特别是父母对儿童心理卫生的重视。学习和掌握有关儿童心理卫生知识,做到优生、优育、优教,预防影响其身心发展过程中的先天和后天的各种不良因素。
(2)要向家庭、学校和社会进行儿童心理卫生的宣传和教育,普及儿童心理卫生知识和技术,父母和老师要及时对各个年龄阶段的儿童,采取心理卫生措施,科学地进行教育和训练,促进儿童身心全面发展。
(3)要努力为儿童创造一个心理健康发展的环境。特别是儿童经常接触的生活和学习环境,如家庭、托幼机构、学校等等,他们都会对儿童的身心发展起着潜移默化的作用。
(4)加强和普及儿童心理卫生咨询门诊,开展心理行为指导,早期发现和矫治儿童心理卫生问题及心理疾病。
做好儿童心理卫生工作,不仅需要医疗卫生部门和教育部门的共同努力,而且更需要社会各个方面的关心、支持和配合。
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