4-6岁宝宝适合的玩具
发育标志:
1.用语言表达感情,讲完整的故事。
2.用行动表现故事。听到故事中的悲伤处会哭,听以有关鬼和妖怪的情节会害怕。大多数孩子能写和个字母,但不正确或不清楚,有些字母会写反了,有些大小写混淆。
3.5—6岁:想像性游戏有更多的故事情节和角色。会讲故事给你听,有真实的,也有虚构的。写字母,但有时方向还会错。更多的时候是从右到左而不是从左以右。
手眼协调能力在增强,能更仔细地听。开始学习用别人的眼光看问题。开始有自我批判性,能选择避开一些他认为不能做的事。
4.会欣赏和制作简单的美术、手工作品。认识十种颜色,会画五种图形;画出人的4---8部位,认识数字和10的数量。了解因果关系,能做简单的推理、比较,开始懂得抽象和时间概念。懂得遵守规则,可以参加团队比赛,会解、系鞋带。能单脚站立5---10秒钟,会单脚跳走,能脚尖对脚跟向前走或向后走。
开始分类和匹配物品(将物品涂上白色和其它颜色,在餐桌上把刀和叉放一起),开始理解小数目的意义,如3比4小而比2大。能明白别人无法与他分享思想和情感。
能做一些简单的加法,并能按大小排列物品。开始使用一些简单的策略。
玩具选择:
比起小年龄的宝宝,4岁以后的儿童活动能力和思维能力更强,因此,在为他们选择玩具时,父母需要考虑得更多。
适合4~6岁宝宝的玩具一般可分成三类:
1.运动型
能增强宝宝的体质,如:皮球、足球、篮球、跳绳、儿童自行车、沙包等。
2.技巧型
提高孩子锻炼小肌肉群及提高机体协调能力,如:钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈、简单的儿童剪贴图画,钝头剪刀,胶水,折纸等。
3.智力型
有利于孩子锻炼的思维和动手能力,如:拼图、插塑积木、橡皮泥、组装玩具、科学模拟玩具等。
4.主题形玩具:
厨房用具,医生用具,停车场,商店,农场,时钟。
玩教方法:
1、照图样拼搭。
2、组合玩具:叫孩子照图样找到相应的部件,用粘合剂、螺口等将各部位衔接好,要求组合牢靠。
3、认时钟。
4、教孩子用钝头剪刀将剪贴图画按说明剪贴,制成成品。
5、教孩子认识数字和符号,从每个数字加一学起,可顺序用手指、实物学习加减法,最后用心算。要先学加法,再学减法。
6、组织各种角色游戏。
7、户外活动,让孩子模仿大人跳绳、踢毽、打球等。学习计分方法和比赛规则。
8、和孩子一起阅读,为上学做准备。
9、用粘土、像皮泥和生面团做模型
培养效果:
1、会做10以内的加减法。5岁以后逐渐会写自己的名字和数字。
2、会自己照图拼图或拼搭积木。5岁以后做纸工、泥工、剪贴技巧都不断提高,审美能力不断提高,还能对不同材料的用途、性能有进一步认识。
3、能观察周围环境,认识和描画大自然的花草树木,爱护用品和玩具,喜欢参加户外活动及模仿社会生活的游戏。
4、能说清父母的姓名、职业及家庭住址。
5、能注意听别人讲话,能按事情经过的先后将事情讲明白。
6、会整理床铺和自己的玩具柜。会解、系鞋带,梳理头发,自己穿戴整齐,为上学做准备。
7、通过学认时钟逐渐扩大对时间、日历、季节的认识。
8、学习各种球类,既能锻炼身体,还学会遵守各种球类规则,为参加团队比赛做准备。
9、能往大眼粗针孔中穿线,有时甚至能自己缝几针。
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