宝宝学美术教案:颜色精灵
教学目标:
1、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。
2、鼓励幼儿大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、体验美术活动的乐趣。
教学准备:
1、PPT课件,《小手拍拍》音乐。
2、红、黄、蓝三种颜料。
3、颜料盘,刷子一个。
4、抹布。
5、用白色油画棒画有各种图案的纸。
6、纸板夹,展板一个。
7、知识准备:幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。
教学过程:
一、活动导入
1、听音乐《小手拍拍》和老师一起做活动。
教师:刚刚我们的小手小脚做了运动,那老师要问问你了,你的小手会做什么?
教师:你的小手可真能干,老师的小手不但能吃饭、擦地,还会变魔术呢!想不想看老师变魔术。
教师:小朋友的眼睛仔细看哟,现在大屏幕上什么也没有,我的手轻轻一点,变出了什么?
教师:你想和我学习魔术吗?(想)只要你和我击下掌,你的小手就会有魔力,也能在大屏幕上变出小精灵来。(引导幼儿积极踊跃的来点触大屏幕寻找精灵宝宝)
二、巩固对色彩的认识
教师:老师把手上的魔力传给你,你一定能做到。(教师和幼儿击掌后,引导幼儿用食指去点触大屏幕。)
教师:你变出了哪个小精灵?(教师反复邀请幼儿来试一试点触大屏,鼓励幼儿说出所触碰到的颜色)
教师:你可真能干,这么快就学会了,变出了这么多的颜色小精灵。老师还会好多的魔术呢,还想不想看张老师变魔术?
教师:看,这有一张白纸,我还可以在白纸上变出小精灵呢!你信不信?那就一起来看我是怎么样在白纸上变出颜色小精灵的。
三、学习技能
1、教师示范涂刷技法。
教师:仔细看,我们怎样在白纸上变出小精灵。我要借助一个工具——小刷子。小刷子,真淘气,红色水里蘸一蘸,舔一舔,来到纸上刷刷刷,从上开始刷,从左向右刷,变出一个小精灵。
教师:它是什么颜色的?
教师:现在魔术变完了,我们要把小刷子放回盘中,再用抹布把弄到桌子上的颜料擦干净。你学会了吗?
教师:那你也快来试一试吧?看看你能变出哪些颜色精灵宝宝。
2、幼儿操作。
(1)幼儿自由操作。
(2)教师提示幼儿使用材料的方法并注意卫生。(颜料不要蘸太多,记得在调色盘边舔一舔)
(3)幼儿作画时,大屏幕上投放涂刷的过程图片,以便幼儿操作。同时教师指导并用语言提醒幼儿:“这边刷到那一边,一定要把纸刷满颜色。”
四、作品展示。
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