2个月的宝宝认知能力训练方法
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视力集中:
继续按1个月时那样训练,当宝宝视力集中时,可将人(或是物)距离放远;也可把宝宝抱起,让他观察眼前出现的人(或是物),待视力集中以后,缓慢移动人(或是物),让宝宝追着看。宝宝喜欢看彩色的图画,开始表示自己的兴趣。当看到喜欢的图画时会笑,看个不停,挥动双手想去摸;看到不熟悉的图画时,会因为新奇而长久注视,爸爸妈妈要记录宝宝所表示的偏爱,作为日后进一步培养的参考。
视听定向:
将各种发声作响的玩具、八音盒、动物琴、响铃棒等,在宝宝的视线内作响给他听,缓慢、清晰、反复地告诉他名称,待其注意后,再慢慢移开,让他追逐声音寻找来源。爸爸妈妈要细察宝宝对胎教录音和爸爸妈妈唱歌的兴趣,看他听到哪一段时表情安详、不哭闹,或者笑、手舞足蹈、表情兴奋,让他经常反复听,观察他感兴趣的部分,并做记录。注意视听训练的声响不能太强、太刺耳,要柔和,否则形成噪声,妨碍听觉统合的健康发展,甚至造成日后的不听。
嗅、味觉训练:
胎儿在 7个月时就具有闻气味的能力。在出生后对香味、酸味等相当敏感,你可以拿一些醋瓶盖让宝宝闻一闻,他会表示不喜欢;胎儿在5个月时,他舌面的味蕾对酸、甜、苦、辣、咸有了感知觉辨别能力,出生后应当创造条件,如抱宝宝到餐桌旁看大人吃饭,闻闻饭菜香味,用筷子头蘸点菜汤,让宝宝尝尝各种菜汤的味道。这些看来很简单的事情,是日后宝宝心理行为的健康发展和人格的健全是不可缺少的“感知觉”教育内容。
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