怎样培养孩子专心听讲的好习惯?
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儿童上课注意不集中的原因很多,家长要结合孩子的实际情况,有针对性地进行引导。怎样培养孩子专心听讲的好习惯?这里有一些实用的建议。1、采用专业的注意力训练法,帮助孩子提高注意力。儿童的基本认知能力,包括注意力,可以通过专业训练而增强。职业注意力训练方法有很多种,包括舒尔特方格方法、划消力法、信息量集中训练法、寻找不同或找同一种训练方法等等。父母可根据孩子的兴趣爱好,选择一种或多种方法,长期坚持,提高孩子的注意力。
2、通过课前预习,提高学生学习兴趣。
上课时若对老师讲课内容不感兴趣,家长可先与孩子一起预习第二天要学的内容,找出不懂.不懂的知识,将书相应的地方标注,或记在笔记本上。在听课的过程中,孩子会带着问题去听课,努力解决这个问题,能提升听课兴趣。首先,孩子为了解题,会集中注意力跟随老师的节奏;另一方面,孩子通过听课.跟着老师去解决难题,会产生一种成就感和快感,从而产生听课的兴趣,进而形成良性循环。
3、以游戏的方式,帮助儿童提高听力。
一般说来,听力教学过程主要包括三个阶段:接受信息(即教师通过耳朵.眼睛等感觉器官接受教师传递的信息).维持信息(也就是保持教师传递的信息,也就是在脑中重复听到的信息)和编码(即重新处理和理解保存的信息)。任一阶段出现问题,孩子就有可能跟不上老师的进度,导致听课不灵。「快速反应训练」的小游戏能训练小孩接受.保存、编码资讯的能力,进而帮助儿童提高听力。具体地说,「快速反应训练」是指让儿童从所接收的所有资讯中,对目标讯息作出特别反应的一项活动,主要有三个步骤:第一步是与孩子约定要资讯是什麽,及当目标讯息出现时小孩要作出什麽反应。举例来说,与孩子约定好的目标信息是小白兔,当目标信息出现的时候,孩子拍手。其次,父母向孩子呈现大量的信息,可以简单地为孩子提供声音信息,或者声音配合图片。比如,依次将印有各种水果.动物.文具等的图片递给孩子,并在每一张图片上念物品名。步骤三,在反应阶段,如果遇到预先设定好的目标信息,孩子就会迅速作出反应,也就是说,孩子此时要对包含小白兔的图画拍手。
4、培养孩子对课堂规则的认识。
对于课堂规则意识不强的孩子,家长要向孩子明确上课的规则和任务,并在家中进行模拟训练,帮助孩子培养上课的规则意识和任务意识,养成专心听讲的好习惯。比如,在周末,父母可以与孩子一起观看公共课.纪录片等录像,并在一旁观察孩子在听课过程中的表现及出现的问题,家长也会在录像后明确地告诉孩子刚才哪一种行为不符合课堂规则,在课堂上自己的任务是什么。另外,配合相应的奖惩,帮助儿童形成良好的听讲习惯。
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