孩子学习钢琴启蒙的四个误区
音乐是人类表达情感的一种非常美妙的「语言」,使人们学会从另一个渠道来理解世界。而如今,对于音乐的追求成为越来越多人的精神刚需。
钢琴,作为全世界最为普及的乐器,便是很多孩子音乐启蒙的首选。它跟五线谱的空间对应直观、形象且具体,孩子很容易理解,所以它也是最容易入门的乐器。
学习钢琴对孩子有什么好处?
相比于其他单旋律乐器,钢琴可以同时演奏两个或两个以上多声部,并始终要求听觉的专注、左右脑的协调配合、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动;有助于开发孩子的智力和思维能力。
钢琴演奏需要有规律的、科学的、恒久的训练,而这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以钢琴学习利于培养孩子的专注度、踏实度以及坚持不懈的品质。
钢琴演奏容易使孩子情感丰富、情绪开朗,同时给他带来乐理的普及和乐感的培养,尽早地开拓音乐思维,增强艺术鉴赏力。
通常,3岁开始启蒙,5岁就可以开始正式学习。
钢琴启蒙有哪些误区?
学钢琴要花很多钱
科学合理的规划是很重要的,不一定花钱越多学得越好。
用电子琴代替钢琴
不可以这么做,因为电子琴和钢琴触键的触感和音色是完全不一样的。
家长给孩子做钢琴启蒙
不建议这么做,除非家长自己就是钢琴专业领域的老师。
教了就得有成果
在启蒙阶段,更重要的是过程而非结果,不要强求孩子在短时间内就有什么可视的收获。
孩子的钢琴启蒙老师,最好是专业院校毕业的钢琴老师,并且一定要因材施教,一把钥匙只能开一把锁。
启蒙前先学乐理和视唱练耳,提高孩子的学习效率。尽可能大量地听音乐,让孩子的大脑建立起对音乐旋律、节奏的敏感度,并通过感受产生兴趣。
家长不做旁观者,和孩子一起去感受音乐的魅力,带他们多去现场听音乐会。或者来有养,看我们的《鑫然学琴》。
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