家庭教育指导案例分析(疫情下的家庭教育指导案例)
外出前,妈妈给菲菲抹防晒霜,菲菲不好好呆着,拿着防晒霜的瓶子哧溜一下跑掉了。
妈妈喊:“喂,去哪儿啊?赶紧擦好,我们就出发了!”菲菲不听,挤出一些防晒霜,抹在了镜子上。
妈妈制止:“啊呀,别乱抹,别浪费!”菲菲得寸进尺,又挤出一些,抹在了门上、沙发上。
妈妈继续制止:“怎么回事啊你?擦脸的东西擦哪儿了?”菲菲激情澎湃,又挤出一些,居然抹在了电视机上。妈妈很生气,后果很严重:“菲菲!!!”
跟孩子斗智斗勇,无时无处不在。
妈妈:“菲菲,你来,告诉妈妈,防晒霜是干什么用的?”菲菲不以为然:“擦脸呗!”妈妈:“防晒霜,就是防晒,你出门的时候,晒不晒啊?”
菲菲咪起眼睛看着天,好像很晒的样子:“嗯,太晒了!”妈妈:“所以啊,擦上这个,咱们就不怕晒了。”菲菲点点头。
妈妈:“那你看这些镜子、门、沙发、电视机,它们怕晒吗?”菲菲想了想:“我觉得,应该不怕晒吧?”妈妈:“为什么呢?”菲菲:“因为它们没有出去,没有看到太阳。”
妈妈:“对!那咱们还是别给它们擦了,留着我们下次出去再擦。”
就这么一边说着,一边已经给菲菲擦好了,看你往哪儿躲?
孩子经常会试探性地去挑战父母的底线,看见你吹胡子瞪眼,他就特别高兴。该坚持的原则,就要坚持;该生气的时候,就要生气;当然,除了斗勇,更需要斗智。
导致孩子成长与学习的问题,基本上包含着这四方面的原因:
第一方面、孩子自身的原因,重要性占50%左右:
孩子是否有注意力不集中;是否有明确的学习目标与动力;是否有良好行为习惯;是否有沉迷于手机网络;是否有自信心学习。
第二方面、家庭环境与家长的原因,重要性占30%左右:
家长的焦虑唠叨情控制;家庭教育信念;家庭教育能力;亲子沟通;家庭环境与衣食住行。
第三方面、学校师生同学关系,重要性占10%左右:
孩子与老师或同学发生矛盾时,也容易导致孩子成绩下降,甚至不去学校的。
原因四、家长持续学习引导教育陪伴孩子成长,重要性占10%左右。诚邀您分享给更多的家长,让家长与孩子少走弯路,积累福报!
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