准妈妈不知不觉中进行的胎教
为什么以前我们从来不说胎教,也能出现非常多的人才?实际上,只要我们进行追踪调查就能发现,成才儿童都在不同程度上受到过胎教,他们的爸爸妈妈也都在无意中进行过胎教。例如他们虽然生活上比较清贫,但身体健康,爱情热烈,母亲受孕时具有天时,地利,人和三大因素;受孕后爸爸妈妈热爱腹中的孩子,对孩子充满希望;丈夫勤快,体贴妻子,家庭气氛温馨;母亲温顺,喜欢在宁静的环境中工作和休息;饮食不高档,但注意卫生,可口;整个怀孕期母亲心情愉快,时时想着孩子等等,都可以说在进行胎教,也就是无意胎教。
无意胎教虽有一定作用,但其科学性和实际效果都有一定限制,为此,需要推广有意胎教。有意胎教,就是自觉地、有意识的实施胎教,追求胎教的质量。有意胎教对儿童心理发展的影响是起作用的,其主要方法和主要作用是:
音乐胎教
通过音乐声波的和谐振动,培养小宝宝敏感的听音能力,并让小宝宝对外界环境充满美好的期待。
学习胎教
通过“宫内学习”形成小宝宝良好的条件反射能力,并在胎脑中积累一些知识信息,以便于出生后接受知识方面比其他孩子领先一步。
语言胎教
通过准爸爸准妈妈对小宝宝的谈话、讲故事,培养亲子感情,并在胎脑中贮存语言信息,有利于开发小宝宝潜能。现在我国不少地方出现一些超常儿童,他们和有意胎教都有一定关系,但是,有意胎教的根本目的不是专门造就天才儿童,而是为了提高下一代的心理素质,提高人口质量。
有意胎教对儿童心理发展的影响是很显然的,比方说:通过音乐声波的和谐振动,培养小宝宝敏感的听音能力,通过准爸爸准妈妈对小宝宝的谈话、讲故事,培养亲子感情,并在胎脑中贮存语言信息,有利于开发小宝宝潜能等。
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