多同婴儿谈话有利于孩子智力发育
《幼儿学习革命》是美国最近的一部畅销书,书中载有幼儿的教育方法。
先是派遣受过训练的类似家庭教师一般的人员,访问为幼儿所设的各种机构以及各家庭,从事指导幼儿。在首都华盛顿,此事还在实验阶段。即把特殊家庭教师送进贫穷的黑人街,要他们去访问30位出生15个月左右的婴儿。除了星期日,每天必须以一个钟头时间同婴儿游戏说话,心理学家阿尔·谢法博士解释说,这是针对语言能力,试图对婴儿给予、智慧性刺激的方法。
他又在另一项实验中,遣出9位年轻女性,往访有14个月大婴儿的家庭,进行同样的指导工作。然后,到了婴儿27个月大时,再做一次智力检查,结果显示经过指导的婴儿智力商数,普遍的比别的婴儿高出10~15,尤其是有关语言的项目,显得特别的优异。
以上所举例子,是以母亲必须出外工作的贫穷家庭婴儿为对象进行研究,是作为这类幼儿教育的对策所采取的一个方法。仅仅这样做,就显出那么大的成果。所以普通一般家庭,只要母亲们多花一点心血,一定可以获得比这更大的成果。
婴儿从2个月大开始到3个月大过后,就能笑。能说些不知什么意思的话,并能记忆身边所有的事物。母亲无意间的一句话或一个动作,会不知不觉的被吸入婴儿的脑细胞中。
所以说,在这时期里,母亲是否肯与幼儿多多谈话,对幼儿的智力发达会有很大的影响。
有一则这样的轶事。有一对夫妇住在公寓里的一个房间时,产下了长子。由于房子小,只有6个榻榻米大,母亲的每一句话,全都可以传入幼儿耳中。母亲在无聊之余,“更常常同幼儿说话玩。后来一家人进入三房一厅的住宅,房子比较宽敞,想再养一个孩子,于是生了个女孩,经常被安置在.距离厨房较远也较安静的房间里。结果男孩仅七八个月大,就能说一些有意义的话,而女孩则10个月大了,还不会说一句话。而且男孩又活泼又惹入爱,而女孩则很木讷、内向。这个例子显示,母亲有没有同子女多谈话,就会生出这种性格上的差异。恩爱夫妻、融洽的家庭,可以说就是无上的,最好的幼儿教育了。
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