培养宝贝交往能力有妙法
导读:孩子的交往能力重在从小培养,家长应多引导,多学习教育孩子的妙招。
交往能力对于一个人能否很好地融入社会,充分展示自我的才能是非常重要的。但交往能力并不是生来就有的,也并是一日形成的,而应在宝贝出生后即开始有意识地进行培养。每位妈咪都希望自己的宝贝日后拥有出色的交往能力,那么,应该怎样培养宝贝的交往能力呢?
宝贝刚出生时——
宝贝出生没几天便能注视妈咪,还能和妈咪眼对眼的看着,并妈咪的主动表示作出反应;非常喜欢看人的脸;对于妈咪的说话声很敏感,而且当你伸出舌来,他也会跟着伸舌。
交往能力培养妙法
1.让宝贝常常接触妈咪的肌肤,如多给宝贝做皮肤按摩,让宝贝的心里感到安定。
2.回答宝贝所有的反应,以建立双向“对话”。这样,会大大地鼓励宝贝的“问话”的积极性。
3.在宝贝醒的时候,可在离他耳边10厘米的地方,轻柔地呼唤他的名字,通常宝贝会非常高兴,并亲热地看着妈咪。
宝贝1-3个月时——
过了满月后,宝贝除了会对妈咪微笑外,同时还会对别人微笑,会通过笑、踢腿和挥手来表示烦恼、兴奋和快乐。特别在是3个月左右,表现出“天真快乐反应”也就是每当他看见妈咪时,不仅专注地看着她的脸的同时,手和脚也会高兴地乱踢蹬,并想呀呀学语地扑过去。
交往能力培养妙法
4.采取母乳喂养,这样可以让宝贝通过妈咪的乳房享受吃奶的快感,引发特有的天真快乐反应,促进宝贝这种最初的社会接触体验。
5.当宝贝咿呀自语时,妈咪应主动与宝贝交流,提高宝贝发音的兴趣,并会模仿不同口型发出不同的声音;或放送一些音乐儿歌,让宝贝在欢乐的气氛中咿呀学唱。
6.每次宝贝吃饱后以及醒着的时候,妈咪脸上要带着微笑地与宝贝对视着说话,并用和蔼亲切的声音多逗引宝贝笑一笑。这种笑是宝贝博得别人喜爱,尤其是妈咪喜爱的最有力手段,可表达出他与人交往的快乐。
7.每当有这种需求时,妈咪都要积极给予回应。宝贝哭时注意观察他为什么而哭,尽量满足需求,这样才能增进宝贝以后对他人的友好及信任。
宝贝4-6个月时——
宝贝已经不甘寂寞了,他一见妈咪就会高兴地笑。如果妈咪突然离开他,或让他长时间独自一人玩玩具,他就会哭起来。到了5、6个月左右,宝贝的嘴里还经常发出“mama”“baba”“dada”的声音,一看到生人就有些紧张,会躲避也许还会哭,不愿让生人接近他,但宝贝会通过抚摩妈咪的脸表示问候。
交往能力培养妙法
8.从现在起,妈咪应注意不误时机地把一些陌生的客人介绍给宝贝,让他逐渐从心里适应与生人接近。
9.当宝贝发出不同的声音时,妈咪要积极模仿,而且要不断地变化音高、音量,也可以故意给宝贝听一些其他的声音,如风铃声、搓纸声等。
10.多和宝贝一起玩些生动有趣、能响能动的玩具,如小鸡吃米、哗啦棒、小熊打鼓等。
宝贝7-9个月时——
宝贝从镜子中看见自己时,会微笑起来,还会拍打及亲吻镜子中的自己,自我意识开始萌芽。当他与别的宝贝在一起,他不仅看着人家,还伸手去摸,到了9个月左右时他甚至抢人家的玩具。不过,他也想和别人做游戏,而且会搂抱、亲吻家人,举起手让别人抱。
交往能力培养妙法
11.促进宝贝的自我意识地萌芽,可让宝贝多照镜子,帮助他区分出自己和他人,并学习一些简单的与人交往的动作,如挥手再见、摇头表示“不”。
12.既然宝贝有了与人碰触的愿望,妈咪就应该尽量多给予与自己的身体相互接触的机会,满足宝贝心理上碰触的需求。
13.当宝贝发出爸或妈的声音时,父母要积极地答应,这样可促使认识声音与人的沟通作用。
宝贝10-12个月时——
宝贝喜欢让别人笑,已经有了一些幽默感,与妈咪分别时知道要亲吻、搂抱一下。不过,有的宝贝很“自私”,不让别人拿走自己的东西,如玩具,有的宝贝却很“大方”,喜欢把自己的东西送给别人一起分享。有些宝贝喜欢别人逗他玩,常常报以热情的微笑。
交往能力培养妙法
14.妈咪要在宝贝做游戏时,尽量让宝贝多欢笑一些;讲故事时多讲笑话,并且要经常笑出声来赞许宝贝,促进宝贝的幽默感发展。
15.开始培养最简单的社交,比如让宝贝多和别的小朋友或不熟悉的人在一起,并教他在分别时会与人挥手道别。同时,妈咪每次离开宝贝时,一定要亲吻他,回来后要向他问好。
16.当宝贝对别人表现出“不礼貌”或“不友好”,妈咪要表示出不满意的样子,并教他怎样去做,避免宝贝逐渐形成一些令人讨厌的毛病。
17.如果宝贝对人很礼貌、很友好,“则应该点头赞许他,拍手叫好,以加强化这种表现,这样会有助于宝贝形成良好的交往能力。
宝贝12-15个月时——
这么大的宝贝,很喜欢参加一些聚会。他会倾听别人的谈话,同时自己也能说一、两个有意义的词,还会把玩具拿给别人玩,不过很快又会要回来。由于学会了走步,宝贝产生了探索新环境、结交新朋友的强烈愿望,但由于生活能力差,对妈咪的依赖性反而增强,妈咪一离开就哭。宝贝的独立性与依赖性正在同时增长。
交往能力培养妙法
18.可能的话,父母多带宝贝参加各种家庭聚会,并且不只是让宝贝充当大人的“配角”。应该让宝贝感到自己同参加聚会的大人一样,如进餐时,妈咪不要把宝贝抱在怀里,而应把他的专用坐椅也摆放在餐桌上。
19.为了消除宝贝的陌生感和害怕心理,把宝贝介绍给不认识的小朋友或他不熟悉的人,并尽量让他和别人在一起。当别人为他做了某种事情,应教怎样他说“谢谢”。
20.如果宝贝在3岁之前很少与小朋友接触,3岁以后则需很长时间才能习惯和小朋友一起玩。因此,妈咪要多带宝贝出去,自由自在地和小朋友玩耍。虽然宝贝有时还不能和别的小朋友玩得很好,会不友好地对待别人,但慢慢习惯了就会玩得很和谐了。
宝贝15-18个月时——
宝贝的独立性逐日增强,在妈咪干的家务活也感兴趣,甚至还上能帮上一点忙。而且对大人也越来越感兴趣,经常喜欢模仿大人,还会对家人、家里的宠物、玩具娃娃表现出自己的喜爱。
交往能力培养妙法
21.可有意地让宝贝帮助家人做些简单的事情,比如爸爸下班回来了,帮助拿一下拖鞋,以培养宝贝助人为乐的精神。
22.当宝贝对小朋友、家人或宠物表现出爱和关切时,妈咪要及时鼓励并夸奖,激发宝贝学会善于表达爱意的能力。
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