小学生称最欣赏的是白骨精
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“我最欣赏白骨精,因为她为了吃唐僧肉锲而不舍,这种精神值得我们学习。”面对学生“另类”价值观该怎么办?昨日,在武汉市小学课堂教学研讨活动中,武汉小学王桢老师说,这种情况下既不能“学生说什么就是什么的尊重个性”,也不能一味地去打击学生。
在昨日的研讨活动中,王桢老师介绍说,今年春节的一节公开课上,她给武汉小学六(6)班讲授《孙悟空三打白骨精》,她让学生发表自己的意见,最欣赏或崇拜其中的哪个形象。
王桢备课时认为唐僧、孙悟空甚至猪八戒都会是学生喜欢的形象,但当一名学生说出最欣赏白骨精时,不仅她,现场听课的老师、班上的学生全都怔住了。“几秒钟的沉寂后”,班上发出一阵笑声,部分学生赞同这个说法,认为这个想法“标新立意、有创意”。
王桢觉得当时学生确实将了自己一军。她首先肯定了学生喜欢动脑,认为都是在欣赏一种追求,然后她拿唐僧与白骨精的追求作比较和分析,让学生们自己谈究竟哪一种追求更有意义。
王桢说,在课堂上终于把这个尴尬的局面迈过去了。她觉得,不仅在课堂上,平时在家庭教育时也应同样如此,遇到一些孩子很奇特的想法,家长不应一味地去肯定或否定,而应该多思考如何去正确引导,这样才能让孩子有正确的价值观和人生态度。
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