英语教案:Spring is coming
活动目标:
1、学习单词“snake”“bear”,及词组“Spring is coming”,学会正确的发音。
2、复习巩固句型“How are you?”及回答。
3、能够积极的参与到活动中去,体验英语活动的乐趣,激发幼儿学英语的兴趣。
活动准备:
小动物的手偶
活动过程:
一、开始部分
1、与幼儿打招呼,引出活动。
“Good morning boys and girls.”
2、出示小动物,引起幼儿的兴趣。
“今天,老师请了几个小动物来,我们一起来看看它们是谁。”出示小动物手偶,以小动物的口气和幼儿打招呼“Hello,boys and girls。”请幼儿和小动物打招呼。出示几个幼儿所认识的小动物。
二、 基本部分
1、今天,小动物们来到小一班,它们想来找好朋友的,你猜他们想找什么样的好朋友。(坐端正,举手发言,动脑筋。)
“Hello,how are you?”
2、以小动物的口气问“小朋友,你们知道现在是什么季节吗?”
“Spring is coming .flower都开了,grass也发芽了。”“Spring is coming .”
3、请幼儿一起大声的念,学习这个词组。(请个别幼儿念,纠正幼儿的发音,并及时的给予表扬。)
4、引进新的内容。
(1)“Spring is coming .Cat rabbit pig duck
都出来玩了,咦,怎么还有小动物在睡觉啊,我们看看,是谁呀?”
(2)“原来是小熊bear,他还在睡觉呢,我来把他叫起来。Bear bear快起床,bear
bear快起床,哎呀,沈老师叫不醒小熊bear,请个小朋友来试试看吧。(请1、2个幼儿上来试试,鼓励幼儿声音大一点。)还是不行,我们一起来喊吧。”大家一起喊“bear快起床,bear快起床。”出示小熊,以小熊的口吻和小朋友打招呼。
(3)以同样的方法学习“snake”
三、结束部分
1、“今天,我们小一班来了这么多的小客人,我们来看一看,有谁。(幼儿一一用英语说出小动物的名称。)玩了这么久,他们想回家休息了,那我们和他们说再见吧。”和小动物一一说再见。
2、“我们小朋友玩了这么久,累不累呀,好,现在请小朋友也坐在座位上休息一会吧,要小便的小朋友要轻轻的去,不能吵到休息的小朋友的。”
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