扑克上有图形有数字,而且简便轻巧,玩起来千变万化,引人入胜,可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣。幼师可根据需要,引导幼儿操作扑克,来玩数学游戏,不仅能让幼儿在玩中认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数
幼升小【每日一题】思维阅读训练周一、为什么会有【每日一题】【每日一题】旨在培养孩子的“听、说、读、写、思”这五大能力,让孩子提早接触,变得更优秀。进入小学之后,课堂环境和授课方
刚刚出生的宝宝显示的第一个本领就是吃奶,他不但会吃奶,还知道什么时候该向妈妈要求吃奶,饱了,饿了,他都会用无声的语言表达的淋漓尽致。饿了怎么办:1)饥饿性哭闹,2)用小嘴找乳头,3)当把乳头送到他的嘴
导读:及手脑协调性差的问题。学习是一项系统的智慧活动,需要手眼耳脑的配合能力,心态及学习方法等条件。不少聪明“笨孩子”的家长并未意识到这是孩子心理发展出了问题,只盲目地靠补课来
任何玩具都能引发孩子的创造力。无论玩十么,看到什么,孩子都会创造出另一个世界。他们在玩的时候可以用颜色和图案进行创造,可以创造出一个自己的小家。从某种意义上说,最有趣、最有益的游戏并不需要大人的监视。
1.鼓励孩子唱歌它不仅能帮助孩子喜欢上音乐,而且有助于逻辑能力的培养。2.学习音乐课程早期开始接受音乐指导的孩子,他的音乐天赋再也不会消失。3.给孩子提供欣赏音乐的机会这样等于送他们踏上了终生热爱音乐
逻辑思维能力是孩子智力活动能力的核心,也是智力结构的核心,所以对孩子的成长来说十分重要,如何正确地培养这种思维能力,也是父母需要做的事情。逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。在孩子
1、手指训练宝宝喜欢用手玩各种玩意,用左手剪东西、抓玩具、玩石子,玩豆豆等,可以锻炼孩子手的神经反射,促进大脑的发育;闭上眼扣扣,练习写字绘画,可以增强手指的柔韧性;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、
幼升小【每日一题】思维训练周一、为什么会有【每日一题】【每日一题】旨在培养孩子的“听、说、读、写、思”这五大能力,让孩子提早接触,变得更优秀。进入小学之后,课堂环境和授课方式的
每个家长都要相信,宝宝具有属于自己的“想象力”。父母不妨细心观察自己的宝宝,并适当的激发孩子的想象力。以下几个小方法主要是激发孩子无限的想象力。1、续故事:讲故事时可中途让他去
9~18个月。这个年龄段的孩子刚刚学会用手,便迫不及待地到处尝试,眼前的任何东西都想碰一碰,但这并不是有意捣乱,只是对身边的一切都十分新奇而已。这个时期的孩子还不能预见自己行为的后果,因此特别需要有人
婴儿始终企图要满足他的每一个愿望。不管他是需要母亲的拥抱、吃的东西或是换潮湿的尿布,他总知道怎样让周围的人注意他,并了解他的需要。弗洛伊德认为潜意识心理大体上也像婴儿一样,以相同的方式满足本身的希求-
在编程行业,一直流传着种种误区。下面让我们一起来纠正10个有关编程的常见误区,以帮助编程初学者或有志成为程序员的人,更理性地认识编程。1.学习编程必须得学习数学吗?“学习编程必须得学习数学
在学习“分享”的整个进程中,做父母的我们也有许多需要学习的,比如用鼓励的态度去应对孩子在游戏中可能发生的小状况。以下几招是我自己总结的比较凑效的方法,拿出来和大家分享。1.首先
1、幼儿喜欢观察活的、动的物体,不喜欢观察静的物体。如孩子喜欢看小鸡吃米、小猫玩球、小狗打架、小金鱼游泳……而对于静态的图画不喜欢去观察。2、喜欢观察颜色鲜艳的东西,如孔雀
不少家长关于孩子学钢琴存在很多疑问:“宝宝的手不够长,适合弹琴吗?弹钢琴对自然条件要求严苛吗?是不是学琴的年龄越小越好?”据介绍,孩子之间存在着很大的个体差异,身体条件和智力发
导读:宝宝最擅长的就是哭,举个例子,一进诊室,宝宝对这种环境、对带着口罩的医生就有一种恐惧。于是就“嗯、嗯、嗯”,准备发起一场哭闹,如果爸妈没有注意,一个劲只顾讲着孩子的病情,
面对书店里那琳琅满目的、包装精美的各类书籍,爱书的人们驻足观望。有时难免眼花缭乱。父母带着孩子,在书的海洋里冲浪。“父母必读”“高中生必读”&ldquo
导读:音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,特别是在激活孩子创新潜能方面有着十分重要的作用。美国现代心理
1、要精心挑选书画有些家长不注意,凡是带图的书都认为是低幼儿读物,而不加选择地购买,结果花钱不少,孩子却根本看不懂。因此,成人要注意选择那些有教育意义,孩子能理解的,文字简炼,词句优美的图书,让孩子阅