“跷跷板,真好玩。你落下,我上来。你拉我,我拉你。快快乐乐做游戏。”伴随着琅琅上口的儿歌,让我们在家里做一个“跷跷板”的游戏。首先,爸爸和宝宝选择一张宽
老师经常发现在孩子们参加劳动时,年龄越小就越爱劳动。有些大点的孩子在劳动了一半就开始偷懒,需要老师经常提醒才可以将事情做完。纠其原因是教师往往将学生看成劳动对象,而不是让孩子了解劳动的价值,只是简单告
现在的父母对宝宝的爬行有着越来越多的认识,也给予了越来越多的关注,但一不小心却很容易走进误区。有的父母认为,爬行是宝宝自然而然的事情,长得差不多了自然能学会;有的则认为爬行好处多,早早就急着让宝宝学爬
动物的脚步适合年龄:2岁左右目的:培养宝宝协调能力play:1、准备几张宝宝熟悉的动物图片。2、给宝宝看动物图片,每看一张,就说说动物叫什么,怎么走,用夸张动作给宝宝示范动物走路的样子,也让宝宝试着模
在孩子小的时候,最大的事情就是玩,这其实是幼儿的特点。孩子可以在玩游戏的过程中学到很多的东西,还能够发展观察力、想象力,培养孩子的兴趣和爱好,这些对孩子以后的学习和生活都有非常大的帮助。如果孩子在小的
大脑最原始的学习来自于视、听、嗅、触及重力感,特别是触觉,分布最广,感觉信息最多,也最为复杂。当胎儿10周大时,触觉已开始动作。在长期压力下孕育的胎儿,当他出生时会呈现出吸吮大拇指至溃烂程度的。新生儿
19.小鸭目的让宝宝认识小鸭的外形、习性,并模仿鸭子游泳的动作。准备小鸭或小鸭的图片、头饰,字卡“小鸭”。智慧妈妈教你玩(1)请家人戴上小鸭头饰,问:“小鸭子,你去
结识新朋友(情绪/社交)当有客人来访时,要把客人介绍给宝宝,这样可以锻炼宝宝不认生。当然,注意一定要给宝宝充分的适应时间。做鬼脸(情绪/社交)为宝宝表演一些夸张的手势、表情,并配以话语和声音。多重复几
增强记忆(智力/逻辑,听觉/语言)让宝宝记住以前你们做过的事,如“我们昨天去了公园,你记得吗?”并讨论曾发生的一些事件。卡片(智力/逻辑,情绪/社交,听觉/语言)这个年龄的宝宝
对于女孩子来说,没有跳皮筋的童年是不可想象的。下课或是放学时,校园里或是居民区的空地上,“绊马索”实在是壮观。两三个人原地站立,将长长的皮筋绷直,另一队的人在皮筋的圈内转身、跳跃、勾腿……随着游戏的深
这个游戏最好爸爸、妈妈和宝宝一起做。角色1:爸爸(裁判员)角色2:妈妈(参赛者)角色3:宝宝(参赛者)第一步:妈妈和宝宝各自从唐诗卡片里随机抽取1张,为了激发宝宝的兴趣,可以让他抽取已经掌握的唐诗卡片
宝宝刚生下来,爸爸妈妈就要注意对他的锻炼了,不要忽视宝宝的一个小运动,也不要以为宝宝听不懂话就没耐心对它说话,更不要认为,宝宝的感官不需要刺激。研究表明,得到充分锻炼和刺激的宝宝比没有被锻炼的宝宝要聪
随着孩子慢慢的长大,他们需要自己去独立去完成很多事。但是很多孩子开始时会害怕自己去玩耍,自己独立去完成某项任务,这让很多父母很是担心。培养孩子的独立性对孩子的未来是很重要的,本文将为您介绍几个简单的方
翻身训练4至6个月的宝宝,身体各部分的发展日臻成熟,会出现一些反射反应,跃跃欲试地想来个“咸鱼翻身”。先是尝试着趴下,再试着平躺,小宝宝好有韧劲啊,一刻都不停息。方法指导宝宝清
会玩变形玩具宝宝动手能力的提高,使得宝宝已经不满足于玩形状固定的玩具了,能够变换形状的玩具,开始引起宝宝的浓厚兴趣。玩具已经不是外在的东西了,而是加进了宝宝的创造力。这时,玩具本身所包含着的文化内容,
感官训练:游戏一:神奇的纸盒玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定
很多的父母都会发现,孩子们在成长的过程中会有很多的状况出现。有些父母可能会抱怨自己的孩子过于精力充沛,而相反,也有些父母会埋怨自己的孩子不爱运动。那么,父母应该怎样做才能帮助孩子们进行一定的体育运动呢
对孩子而言,游戏就是工作,还没休息日,且乐此不疲。他们在游戏中丰富了认知、提高了能力、体验了生活、交到了朋友、丰富了感情、进行了探索。游戏对宝宝身心发展的促进作用有哪些?培养孩子的各种能力涵涵小时候特
081●像熊比熊小,像猫比猫大,竹笋是食粮,密林中安家。(打一动物)【谜底】熊猫082●它家住在弯弯里,前门后门都不关,狮子豺狼都不怕,只怕小虎下了山。(一动物)【谜底】老鼠083●有个小姑娘,身穿黄
虽然鼓励孩子参与手工游戏,但一些如加热等步骤还是不要让孩子单独操作,要特别注意安全。寒假里,除了带孩子外出游玩外,还可以在家寻找一些乐趣。父母可以和孩子一起用家中能食用的材料进行手工游戏,也会使孩子兴