儿童不宜过早学习抽象知识

孩子的精力是有限的，潜能开发也并不是越早越好，越多越好。孩子如果过早地进行抽象知识学习，会把孩子的注意力人为地转向对抽象符号的关注，从而丧失很多在真实世界中的体验和思考。孩子的精力是有限的，在进行抽象